000 | 01738nam a22002657a 4500 | ||
---|---|---|---|
999 |
_c64190 _d64190 |
||
005 | 20190523123845.0 | ||
008 | 181008s2014 sp ad||g |||| 001 0dspa d | ||
020 | _a9788499805504 | ||
041 | 0 | _aspa. | |
082 | 0 | 4 |
_221 _a370.1523 _bM234 2014 |
100 | 1 |
_926835 _aMajó Masferrer, Francesca |
|
245 | 1 | 0 |
_a8 ideas clave. Los proyectos interdisciplinarios / _cFrancesca Majó Masferrer, Montserrat Baqueró Alós. |
250 | _a1a. ed. | ||
260 | 3 |
_aBarcelona : _bGrao, _c2014. |
|
300 |
_a176 p. : _bil., gráficas ; _c23 cm. |
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490 |
_aColección: Ideas clave. Serie Didáctica _v24 |
||
504 | _aIncluye referencias bibliográficas | ||
505 | _a1. el trabajo por proyectos responde a las necesidades educativas actuales -- 2. La forma como enseñamos tiene la misma importancia que los contenidos -- 3. Un proyecto interdisciplinario debe ayudar a alcanzar los fines educativos -- 4. Las situaciones problema deben ser el núcleo organizativo de los proyectos interdisciplinarios -- 5. El proyecto interdisciplinario conduce a la participación e intervención en el entorno -- 6. Las tecnologías digitales permiten pasar de la información al conocimiento en un proyecto interdisciplinario -- 7. La evaluación impregna todo el proceso de aprendizaje de un proyecto interdisciplinario -- 8. El portafolios permite agrupar las estrategias e instrumentos para la evaluación de un proyecto interdisciplinario | ||
650 | 1 | 0 |
_920242 _aAprendizaje |
650 | 1 | 0 |
_926557 _aProyectos educativos |
650 | 1 | 0 |
_919959 _aEducación en el hogar |
700 | 1 |
_926836 _aBaqueró Alós, Montserrat |
|
830 | 0 |
_929299 _aColección: Ideas clave. Serie Didáctica |
|
942 |
_2ddc _cBK _h370.1523 _iM234 2014 _01 |