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100	1		_aLiceras Ruiz,Ángel _921909
245	1	0	_aDidáctica de las ciencias sociales : fundamentos, contextos y propuestas _cAngel Liceras Ruiz, Guadalupe Romero Snchez.
260	3		_aMadrid : _bPirámide _c 2016.
300			_a300 p. : _b il. _c 24 cm.
490			_aPedagogía y didactica
505	0		_aIndice Prólogo Presentación BLOQUE TEMÁTICO I Fundamentos para la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Sociasles en Educación Primaria 1. Epistemología de las Ciencias Sociales. Características, concepto y ámbitos del conocimiento social (Antonio Tudela Sancho y Ma. de la Encarnación Cambil Hernández) 1. Introducción y objetivos 2. Características generales del conocimiento científico 3. Concepto y campo actual de las Ciencias Sociales: la epístemología del conocimiento acerca de la realidad social y su lugar entre las ciencias 4. El conocimiento social en clave histórica: ciencia, mundo y sociedad 5. Principales tradiciones del conocimiento social y su aplicación didáctica Propuesta práctica Bibliografía 2. Las Ciencias Sociales en el currículum. Estructura, análisis y práctica (Guadalupe Romero Sánchez y Antonia García Luque) 1. Introducción 2. La Educación Primaria en la legislación vigente 3. Las Ciencias Sociales en el currículum de Educación Primaria 4. Elaboración de unidades didácticas Propuesta práctica Bibliografía Anexo 3. Enseñar y aprender Ciencias Sociales en Educación Primaria. Modelo didáctico y estrategias metodológicas (Ramón Galindo Morales) 1. Introducción 2. Contenidos Propuesta práctica Bibliografía Anexo 4. Las dificultades en la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Sociales (Angel Liceras Ruiz) 1. Introducción 2. Concepto y características de las dificultades en el aprendizaje de las Ciencias Sociales 3. Factores generales de las dificultades de aprendizaje 4. Dificultades en el aprendizaje de las Ciencias Sociales. Aspectos generales 5. Dificultades en el aprendizaje de la Geografía 6. Dificultades en el aprendizaje de la Historia 7. El profesor y las dificultades de aprendizaje Propuesta práctica Bibliografía BLOQUE TEMÁTICO II Referentes disciplinare y didácticos 5. Enseñar y aprender Historia en Educación Primaria (Ramón Galindo Morales y Antonio Luis Bonilla Martos) 1. Introducción 2. Contenidos Propuesta práctica Bibliografía 6. La Geografía, el paisaje y los mapas (Angel Liceras Ruiz) 1. Introducción 2. La construcción de la Geografía 3. La enseñanza de la Geografía 4. La Geografía, ciencia del paisaje 5. La representación del espacio geográfico: los mapas Propuesta práctica. Guión para la observación y estudio del paisaje en los itinerarios didácticos Bibliografía y otros seis capítulos más
650		0	_921191 _aCiencias sociales
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856			_3Pedagogía y Didactica
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