000 | 02026nam a2200253 a 4500 | ||
---|---|---|---|
005 | 20190808121712.0 | ||
008 | 161102s2012 mx a|||g |||| 001 |dspa d | ||
020 | _a9789682465055 | ||
041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_221 _a370.1 _bS939 2012 |
100 | 1 |
_920250 _aSuárez Díaz, Reinaldo |
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245 | 1 | 3 |
_aLa educación : _bestrategias de enseñanza - aprendizaje - teorías educativas / _cReinaldo Suárez Díaz. |
250 | _a1era. ed. | ||
260 |
_aMéxico : _bEditorial Trillas, _c2012. |
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300 |
_a239 p. : _bil. ; _c24 cm. |
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500 | _aIncluye índice onomástico p. 227. | ||
500 | _aIncluye índice analítico p. 229. | ||
504 | _aIncluye referencias bibliográficas p. 221. | ||
505 | 0 | _a1. Las dimensiones del acto educativo -- 2. ¿Qué es educar? -- 3. Las metas de la educación -- 4. Educación y concepto del hombre -- 5. Educación y sociedad -- 6. ¿Crisis de la educación o crisis de la sociedad? -- 7. Educación domesticadora y educación liberadora -- 8. Los siete pecados capitales de la educación -- 9. El profesor y el estudiante, ayer, hoy y mañana -- 10. Los profesores que existen -- 11. Educación y psicología -- 12. Teorías modernas del aprendizaje -- 13. La educación en actitudes y valores -- 14. La sistematización de la educación -- 15. El análisis de contexto -- 16. Formulación de objetivos de aprendizaje -- 17. Determinación de las tareas de enseñanza-aprendizaje -- 18. Selección de estrategias de enseñanza-aprendizaje -- 19. La evaluación en el proceso educativo -- 20. El diseño del currículo y planes de estudio -- 21. Motivación para el aprendizaje -- 22. Pedagogía y comunicación -- 23. Educación y trabajo en grupo -- 24. La clase, esa pobre sirvienta tan calumniada pero tan útil -- 25. Una escuela nueva para una sociedad nueva. | |
650 | 1 | 4 |
_aEducación _vFilosofía _919960 |
650 | 1 | 4 |
_aEducación _vMetodología _919960 |
650 | 1 | 4 |
_920184 _aPsicología pedagógica |
942 |
_2ddc _cBK _h370.1 _iS939 2012 _02 |
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999 |
_c61954 _d61954 |