000 | 01944nam a2200241 a 4500 | ||
---|---|---|---|
005 | 20190906153831.0 | ||
008 | 161101s2009 mx a|||g |||| 001 |dspa d | ||
020 | _a9786071702500 | ||
041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_221 _a370.71 _bA319 2009 |
100 | 1 |
_920225 _aAlanís Huerta, Antonio |
|
245 | 1 | 0 |
_aFormación de formadores : _bFundamentos para el desarrollo de la investigación y la docencia / _cAntonio Alanís Huerta. |
250 | _a2a. ed. | ||
260 |
_aMéxico : _bEditorial Trillas, _c2009. |
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300 |
_a159 p. : _bil. ; _c24 cm. |
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500 | _aIncluye índice onomástico p. 153. | ||
500 | _aIncluye índice analítico p. 155. | ||
504 | _aIncluye referencias bibliográficas p. 149. | ||
505 | 0 | _a1. La formación de formadores. Aspectos conceptuales y operativos -- 2. Seminarios y talleres de formación para la elaboración y el desarrollo de proyectos de investigación -- 3. Formación por y para la investigación -- 4. Formación y proyecto personal de investigación -- 5. Concepción y diseño del cambio: entre el malestar institucional y la transferencia conceptual -- 6. La ciencia y la tecnología. Entre la explicación y la solución -- 7. La elaboración del currículo en los estudios de posgrado. Un proceso de formación-investigación basado en un enfoque andragógico -- 8. En busca de la maestría andragógica. Un acercamiento metodológico fundado en la activación del proceso de formación, a partir de un nuevo enfoque coparticipativo -- 9. Aplicaciones de la maestría andragógica en el diseño del currículo para los estudios del posgrado -- 10. La educación del futuro. De la estructura mental a la estructura institucional -- 11. ¿Nuevas profesiones para nuevos retos? Nuevas actitudes para nuevos escenarios. | |
650 | 1 | 4 |
_aEducación _vEstudio y enseñanza _919960 |
650 | 1 | 7 |
_aEducación de adultos _2 _920227 |
942 |
_2ddc _cBK _h370.71 _iA319 2009 _02 |
||
999 |
_c61944 _d61944 |