000			01408nam a2200265 a 4500
003			OSt
005			20190904194948.0
008			151127s1998 ck g |||| 000 |dspa d
020			_a9977330107
041	0		_aspa
082	0	4	_221 _a370.78 _bR763 1998
100	1		_913050 _aRomero Pereira, Hernando Antonio
245	1	0	_aMetodología para formar docentes investigadores investigando : _bPedagogía constructiva de la transformación / _cHernando Antonio Romero Pereira.
250			_a1era. ed.
260			_aBarranquilla : _bCIENPE, _c1998.
300			_a209 p. ; _b21 cm.
500			_aIncluye Anexos: 1. Periodización en la realización de una investigación y problemas en la formación de un docente investigador -- 2. Subproblemas inherentes al problema de la evaluación -- 3. ¿Cómo han sido pensados los tipos de educadores en las grandes teorías pedagógicas? Incidencia en la Calidad de la Educación.
504			_aIncluye referencia bibliográfica al finalizar de cada capítulo
505	0		_a1. Contextos en los que se construye la propuesta -- 2. Criterios metodológicos para formar docentes investigadores.
650	1	7	_2LEMB _96502 _aCapacitación docente _zColombia
650	1	7	_2LEMB _98388 _aMétodos de enseñanza
650	1	7	_2LEMB _912874 _aPedagogía
650	1	4	_aEducación _xInvestigación _912820
942			_2ddc _cBK _h370.78 _iR763 1998
999			_c59727 _d59727