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245	0	0	_aAnálisis de características semánticas como estrategia de aprendizaje : _baplicaciones en el salón de clases / _cSusan D. Pittelman , Joan E. Heimlich , Roberta L. Berglond , Michael P. Frennch ; tr. Luis Chávez García.
250			_a1era. ed.
260			_aMéxico : _bEditorial trillas, _c2002.
300			_a99 p. : _bil. ; _c23 cm.
500			_aIncluye índice onomástico p. 93.
500			_aIncluye índice analítico p. 95.
504			_aIncluye referencias bibliográficas p. 87.
505	0		_a1. Introducción al análisis de características semánticas -- 2. El análisis de características semánticas como una estrategia enseñanza -- 3. Aplicaciones del análisis de características semánticas en el salón de clases.
650	1	7	_2LEMB _912624 _aSemántica
650	1	7	_2LEMB _912625 _aVocabulario _xEnseñanza
650	1	7	_2LEMB _912626 _aEspañol, frecuencia de palabras
700			_912627 _aPittelman, Susan D.
700			_912628 _aHeimlich, Joan E.
700			_912629 _aBerglond, Roberta L.
700			_912630 _aFrench, Michael P.
700			_912631 _aChávez García, Luis _etr.
942			_2ddc _cBK _h371.3 _iA612 2002 _01
999			_c59568 _d59568