000 | 03873nam a2200325 a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | OSt | ||
005 | 20160921090944.0 | ||
008 | 150908s2013 ck ad g |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a9789588409320 | ||
041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_221 _a370.152 _bL754 2013 |
100 | 1 |
_911545 _aLinero, Martha Elena |
|
245 | 1 | 0 |
_aAnálisis del pensamiento crítico en un texto oral de física / _cMartha Elena Linero, Franklin Mejía, Enrique Meza Daza. |
250 | _a1era. ed. | ||
260 |
_aValledupar : _bUniversidad Popular del Cesar, _c2013. |
||
300 |
_a75 p. : _bil. diag. ; _c27 cm. |
||
490 | 1 | _a(Cognición en educación) | |
500 | _aIncluye glosario p. 68. | ||
500 | _aIncluye lista de tablas: I. Distribución cualitativa de resultados -- II. Física I. Mecánica Newtoniana. El texto por unidades, secciones y párrafos -- III. Resultados totales por subcategorías. Presencia de los elementos del pensamiento crítico en el Texto oral -- IV. Resultados del pensamiento crítico por indicadores. | ||
500 | _aIncluye lista de gráficas: I. Resultados totales por subcategorías -- II. Resultados del pensamiento crítico por indicadores -- III. Resultado total de la subcategoría 1 -- IV. Resultados del pensamiento crítico por indicadores en cada unidad del texto del programa de la asignatura -- V. Resultado total por la subcategoría 2 -- VI. Resultados del pensamiento crítico por indicadores en cada unidad del texto del programa de la asignatura -- VII. Resultados del pensamiento crítico por indicadores en cada unidad del texto del programa de la asignatura - VIII. Resultado total de la subcategoría 3 -- IX. Resultados del pensamiento crítico por indicadores en cada unidad del texto del programa de la asignatura -- X. Resultados del pensamiento crítico por indicadores en cada unidad del texto del programa de la asignatura -- XI. Resultado total de la subcategoría 4 -- XII. Resultados del pensamiento crítico por indicadores en cada unidad del texto del programa de la asignatura -- XIII. Resultados del pensamiento crítico por indicadores en cada unidad del texto del programa de la asignatura -- XIV. Resultado total de la subcategoría 5 -- XV. Resultados del pensamiento crítico por Indicadores en cada unidad del texto del programa de la asignatura -- XVI. Resultados del pensamiento crítico por indicadores en cada unidad del texto del programa de la asignatura -- XVII. Resultados del pensamiento crítico por indicadores en cada unidad del texto del programa de la asignatura -- XVIII. Resultados del pensamiento crítico por indicadores en cada unidad del texto del programa de la asignatura -- XIX. Resultado Total de la Subcategoría 6 -- XX. Resultados del Pensamiento crítico por indicadores en cada unidad del texto del programa de la asignatura -- XXI. Resultado total de la subcategoría 7 -- XXII. Resultados del pensamiento crítico por indicadores en cada unidad del texto del programa de la asignatura -- XXIII. Resultado total de la subcategoría 8 -- XXIV. Resultados del pensamiento crítico por indicadores en cada unidad del texto del programa de la asignatura -- XXV. Resultado general por subcategorías. | ||
504 | _aIncluye referencias bibliográficas p. 64. | ||
505 | _a1. Antecedentes -- 2. Pensamiento crítico y los textos orales y escritos -- 3. Calidad de la educación -- 4. Cognición y educación -- 5. Enseñanza y aprendizaje -- 6. Procesos en el aula -- 7. La investigación. | ||
650 | 1 | 4 |
_911548 _aAnálisis del pensamiento crítico _xFísica |
650 | 1 | 4 |
_911549 _aEstrategia pedagógica _xInvestigación |
650 | 1 | 4 |
_911550 _aPsicología de la enseñanza _xAprendizaje |
700 | 1 |
_911552 _aMejía, Franklin |
|
700 | 1 |
_911553 _aMeza Daza, Enrique |
|
830 | 0 |
_911554 _aCognición en educación |
|
942 |
_2ddc _cBK _h370.152 _iL754 2013 |
||
999 |
_c59153 _d59153 |