000			03944nam a2200469 a 4500
999			_c58708 _d58708
005			20200428090215.0
008			150331s1986 ck a g |||| 001 | spa d
020			_a9581100466
040			_aCo-BrCUA _bspa _erda
041	0		_aspa
082	0	4	_221 _a378.03 _bE2441986
110	2		_910277 _aLa educación a distancia en Antioquia de la teoría a la realidad.
245	0	3	_aLa educación a distancia en Antioquia de la teoría a la realidad : _bevaluación de efectividad interna y externa del programa de educación a distancia de la universidad de Antioquia / _cBernardo Restrepo [y otros cinco].
260			_aBogotá : _bEditora Guadalupe LTD, _c1986.
300			_a634 páginas : _bilustraciones ; _c24 cm.
336			_2rdacontent _atexto
337			_2rdamedia _asin medio
338			_2rdacarrier _avolumen
500			_aIncluye introducción en la página 11
500			_aIncluye anexo I. en la página 585
505	0		_aParte I. Sobre el diseño de la evaluación, ejecución y síntesis de resultados: 1. Antecedentes del programa -- 2. Necesidad de la evaluación -- 3. El proyecto: síntesis de su fundamentación teórica y de su metodología -- 4. Ejecución y limitaciones -- 5. Las evaluaciones parciales del programa y sus señalamientos: una comparación -- 6. Evaluación de la evaluación -- 7.Síntesis de resultados a la luz del modelo de evaluación -- Parte II. Evaluación de esfuerzos organizacionales: administración: 1. Ámbito teórico -- 2. Diseño metodológico -- 3. Análisis de resultados -- 4. Análisis de necesidades -- Medios: 1. Marco teórico de los medios y materiales de instrucción -- 2. Diseño metodológico -- 3. Análisis de resultados -- 4. Necesidades -- 5. Conclusiones -- Parte III. Evaluación de resultados del programa: Rendimiento: 1. El objeto de estudio y su encuadre teórico -- 2. Diseño metodológico 3. Resultados -- 4. Conclusiones y resultados -- Deserción: 1. El objeto de estudio y fundamentación teórica para su análisis -- 2. El diseño metodológico -- 3. Análisis y discusión de resultados -- 4. Conclusiones -- Costos: 1. Delineamientos teórico del estudio de costos en educación a distancia y en educación presencial -- 2. Diseño metodológico y ejecución -- 3. Análisis de resultados -- 4. Conclusiones -- Parte IV. Evaluación del impacto social del programa: Impacto de los docentes: 1. Fundamentación teórica -- 2. Diseño metodológico y ejecución -- 3. Análisis y discusión de resultados -- 4. Comparaciones entre las preferencias pedagógicas de los usuarios y no usuarios del programa EDI -- 5. Concepto de educación y pedagogia entre usuarios y no usuarios de EDI -- 6. Análisis de necesidades -- 7. Conclusiones y recomendaciones -- Impacto en la sociedad: 1. Bases teóricas -- 2. Diseño metodológico y ejecución -- 3. Análisis de resultados: percepciones y cambios objetivos -- 4. Análisis de necesidades -- 5. Apreciación final del impacto.
650	1	4	_910411 _aEducación a distancia _xEvaluación _zAntioquia (Colombia)
650	1	4	_910412 _aEducación abierta _xEvaluación _zAntioquia (Colombia)
700			_910293 _aRestrepo G., Bernardo
700			_910294 _aArenas O., Artemo
700			_910295 _aCastro P., Laura Victoria
700			_910296 _aCifuentes C., John Jairo
700			_910298 _aCuartas S., Carlos E.
700			_910299 _aFernández de O., María Cristina
700			_910300 _aGil P., Marta
700			_94048 _aJaramillo, Rodrigo
700			_910302 _aMadrid R., Olga Elena
700			_96812 _aMartínez, Jaime
700			_910303 _aMoncada E., Darío
700			_910304 _aNieto L., Sara
700			_910305 _aQuiñones Q., María Ubiter
700			_910306 _aRamírez B., Fabiola
700			_910307 _aRestrepo G., Darío
700			_910308 _aVarela G., Amparo
700			_910310 _aZuluaga Z., Gilberto
942			_2ddc _cBK _h378.03 _iE244 1986