Psicologia infantil : introducción a la psicología infantil (de la edad bebé a la madurez infantil) / Paul A. Osterrieth ; prólogo C. Vazquez Velasco ; tr. Gonzalo Gonzalvo Mainar.

Título original: Introduction a la psychologie de l´enfant.

Incluye referencias bibliográficas p. 197

1. El niño y la infancia: Algunos datos generales -- La noción de herencia -- Importancia de los estímulos -- ambientales -- Plasticidad el niño y necesidad del ambiente humano -- significación de la infancia -- ¿Es posible una descripción del crecimiento psicológico? -- El desarrollo psicológico: sus características -- 2. La edad del bebé (de 0 a 15 meses aproximadamente) Delimitación del estadio -- La fase prenatal y el nacimiento -- El equipo del recién nacido -- Los comienzos de la organización -- Los comienzos de la sociabilidad -- Las primeras reacciones emocionales -- Sucinto cuadro del desarrollo motor -- Los comienzos de la inteligencia -- 3. Período de expansión subjetiva (de 1 a 3 años aproximadamente) Caracterización del estadio -- Los progresos motóricos -- La representación -- El lenguaje -- Egocentrismo y transducción -- La evolución afectiva y social -- 4. Descubrimiento de la realidad exterior -- (de 3 a 6 años, aproximadamente) -- Los problemas afectivos : el Edipo -- La conciencia moral primitiva -- Los problemas afectivos: la envidia -- La socialización por los iguales -- Las características intelectuales: la intuición -- La movilidad: la edad de la gracia -- 5. Disgregación de la subjetividad primitiva (De 6 a 9 años aproximadamente) -- Caracterización del estadio: la escolaridad -- Vida en grupo y desarrollo social -- Las transformaciones del pensamiento: la lógica -- Los progresos motores -- La evolución afectiva -- 6. La madurez infantil (De 9 a 12 años, aproximadamente) -- El perfeccionamiento de la inteligencia infantil -- La vida social: la pandilla -- La moral del niño mayor -- Vida social: el adulto y la familia -- Autodeterminación y voluntad -- El yo interior y la espera -- El final de la infancia.