Saberes y formación ciudadana : enfoques socio educativos e históricos / Reynaldo Mora Mora [y otros cinco].

Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publication details: Barranquilla (Colombia) : Ediciones Universidad Simón Bolívar, 2014.Description: 343 páginas ; 24 cmContent type:
  • texto
Media type:
  • sin medio
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 9789588715650
Subject(s): DDC classification:
  • 21 378.09861 S115 2014
Contents:
1. Masonería, independencia y Educación: 1809-1816 -- 2. Instruir y catequizar. Manuales escolares para formar ciudadanos católicos en la Nuev Granada ( Colombia) -- 3. Ante dos altares: El uso de los manuales de religión y cívica en la formación del ciudadano colombiano (siglo XIX-XX) -- 4. Comprensionjes y expresiones sobre formación de maestros(as) en Colombia. Primera mitad del siglo XX: Huellas de los actores -- 5. Formación y pertinencia: Un vínculo indisoluble en los procesos de construcción curricular -- 6. Saberes y formación de Abogados -- 7. Hacia una política que piense, desarrolle y fortalezca los procesos de modernización curricular en la educación superior -- 8. Debates del campo intelectual de la educación: Enfoques socio educativos -- 9. Conclusiones.
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Libro de Reserva Libro de Reserva Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) Reserva 378.09861 S115 2014 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available Colección 3, Isla 9, Lado A, Módulo 3 301254483

Incluye referencias bibliográficas en la página 315

1. Masonería, independencia y Educación: 1809-1816 -- 2. Instruir y catequizar. Manuales escolares para formar ciudadanos católicos en la Nuev Granada ( Colombia) -- 3. Ante dos altares: El uso de los manuales de religión y cívica en la formación del ciudadano colombiano (siglo XIX-XX) -- 4. Comprensionjes y expresiones sobre formación de maestros(as) en Colombia. Primera mitad del siglo XX: Huellas de los actores -- 5. Formación y pertinencia: Un vínculo indisoluble en los procesos de construcción curricular -- 6. Saberes y formación de Abogados -- 7. Hacia una política que piense, desarrolle y fortalezca los procesos de modernización curricular en la educación superior -- 8. Debates del campo intelectual de la educación: Enfoques socio educativos -- 9. Conclusiones.

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