Ortiz Ocaña, Alexander <br/><br/>
Cerebro, educación y vivir humano :   cómo potenciar la inteligencia y las emociones /  
Alexander Ortiz Ocaña. 
 - Primera edición. 
 - Bogota :   Ediciones de la U ;   2021. 
 - 297 páginas :   24 cm. 
<br/><br/> Incluye contenido, página 5. 
<br/><br/>Incluye referencias bibliográficas, página 289. 
<br/><br/>Capítulo 1. Técnicas científicas para estudiar el cerebro humano.<br/> Hablar sobre el cerebro sin observarlo.<br/> Observar el cerebro en movimiento. Capítulo 2 El cerebro: configuración biogenética<br/> Cerebro.<br/> Genes.<br/> Neuronas.<br/> Neuronas espejo.<br/> Capítulo 3. Estructura cerebral: ¿hemisferios o configuraciones?.<br/> Hemisferio izquierdo del cerebro: configuración cognitiva-intelectual.<br/>Hemisferio derecho del cerebro: configuración afectiva-emocional.<br/> Capítulo 4. Configuración del cerebro fetal<br/> Fecundación: el primer mes de vida del cerebro.<br/> Del segundo al cuarto mes de vida del cerebro: la neurogénesis.<br/> El quinto mes de vida del cerebro: la sinaptogénesis.<br/> Del sexto al octavo mes de vida del cerebro.<br/> El noveno mes de vida del cerebro. Capítulo 5. El cerebro en la primera infancia<br/> El nacimiento del bebé.<br/> El primer año de vida: la sinaptogénesis sociocultural.<br/> El segundo y tercer año de vida: la revolución sináptica.<br/> El cuarto y quinto año de vida: la estabilización sináptica.<br/> Entre los seis y los doce años de vida: la consolidación neuronal.<br/> Cerebro y educación infantil. Capítulo 6. Evolución del cerebro. Diferencias de género.<br/> Cerebro adolescente.<br/> Cerebro adulto.<br/> Cerebro femenino y cerebro masculino. Capítulo 7. Cerebro y emociones. Afectividad neuronal<br/> Emociones.<br/> Emociones y sentimientos.<br/> Emoción versus razón.<br/> Capítulo 8. Cerebro, felicidad y amor<br/>Temperamento.<br/> Empatía.<br/> Felicidad.<br/> Amor. Capítulo 9. Cerebro e inteligencia.<br/> ¿Qué es la inteligencia humana?.<br/> Test de inteligencia y coeficiente intelectual.<br/> ¿Qué significa ser inteligente?.<br/> ¿Existen múltiples inteligencias humanas o en realidad es solo una?.<br/> Hacia una nueva comprensión de la inteligencia humana. Capítulo 10. Cerebro y conciencia moral.<br/> Espiritualidad neuronal.<br/> El cerebro moral: ¿nacemos los humanos con moralidad?.<br/> Cómo se configura la conciencia moral. Capítulo 11. Cerebro: memoria, imaginación y sueño<br/> Memoria.<br/> Imaginación.<br/> Sueño.<br/> ¿Podemos aprender mientras dormimos?. Capítulo 12. Cerebro: deporte, alimentación y televisión.<br/>Ejercicio físico.<br/> ¿Cómo alimentar al cerebro?.<br/> El cerebro digital.<br/> Capítulo 13. ¿Cómo aprende el cerebro humano?.<br/> El cerebro aprendiz.<br/> Aprendizaje neuroconfigurativo.<br/> Problemas de aprendizaje.<br/> Capítulo 14. Modelo pedagógico configuracional.<br/>Configuracionismo biológico-cultural.<br/> Neuropedagogía.<br/> Pedagogía del amor.<br/> Neurodidáctica.<br/> Capítulo 15. Pensamiento configuracional.<br/> Pensamiento configuracional y estructura disipativa.<br/> Pensamiento configuracional y complejidad humana.<br/> Ontología del pensamiento configuracional.<br/> Configuraciones del pensamiento configuracional. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9789587922745 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación <br/>Neuroeducación<br/>Pedagogía 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.7534  / O775 2021