Pedagogía, currículo y didáctica después de la pandemia : ¿Cómo formar, enseñar y evaluar en el siglo XXI? /
Alexander Ortiz Ocaña.
- Primera edición.
- Bogotá : Ediciones de la U, 2022.
- 268 páginas : 24 cm.
- Educación .
Incluye referencias bibliográficas, página 249.
Capítulo 1. La educación como proceso formativo.
1.1. Instrucción. 1.2. Educación. 1.3. Formación. 1.4. Formación mediante la educación. Capítulo 2. Pedagogía y ciencias de la educación
2.1. Educación y pedagogía. 2.2. Ciencias de la educación. 2.3. Pedagogía: pensar la formación. Tendencias. 2.3.1. La pedagogía como ciencia de la educación. 2.3.2. La pedagogía como una de las ciencias de la educación. 2.3.3. La pedagogía como saber pedagógico. 2.3.4. La pedagogía como arte de enseñar (didáctica). 2.3.5. La pedagogía como reflexión sobre la educación. Capítulo 3. Modelos pedagógicos y teorías del aprendizaje.
3.1. Modelos pedagógicos. 3.2. Teorías del aprendizaje. 3.3. Tendencias educativas. 3.4. Pedagogía del amor. Capítulo 4. Perfil del estudiante y la escuela.
4.1. Perfil del estudiante. 4.2. La escuela ideal. Capítulo 5. Currículo: organizar la formación.