Chalela R, María del Socorro  <br/><br/>
Vivencia corporal :   lenguajes expresivos en la infancia /  
María del Socorro Chalela, Ángela Gabriela Gutiérrez P. 
 - Bogotá:   Alfaomega,  2017. 
 - 182 páginas:   ilustraciones,  25 cm. 
<br/><br/> Incluye glosario de términos página 174.  Incluye indice analítico página 180. 
<br/><br/>Incluye referencia bibliográfica página 169. 
<br/><br/>Capítulo 1<br/>El valor que se la ha dado al cuerpo a través de la historia <br/>Algunas concepciones sobre sujeto/cuerpo <br/>La educación del cuerpo <br/>Objetivos de la educación corporal <br/>La importancia de la educación corporal en el desarrollo<br/>integral del niño <br/>La educación corporal vivenciada <br/>Sintetizando <br/> Capítulo 2<br/>La vivencia corporal y las etapas del desarrollo infantil<br/>desde el vientre hasta los ocho años <br/>La vivencia corporal desde el vientre materno <br/>Etapa germinal <br/>Etapa embionaria <br/>Etapa fetal <br/>La estimulación corporal intrauterina <br/>Sugerencias para la estimulación intrauterina <br/>La vivencia corporal desde el nacimiento hasta los tres años <br/>Características del desarrollo corporal de 0 a 12 meses <br/>Características del desarrollo corporal entre los 13 y los 24 <br/>Características del desarrollo corporal a los 3 años <br/>Características del desarrollo corporal a los 4 años <br/>Características del desarrollo corporal a los 5 años <br/>Características del desarrollo corporal a los 6 años <br/>Características del desarrollo corporal a los 7 años <br/>Características del desarrollo corporal a los 8 años <br/>Para reflexionar <br/>Contenido<br/> Capítulo 3<br/>La estimulación corporal y su importancia<br/>en los primeros años de vida <br/>La estimulación corporal del bebé, desde el nacimiento<br/>hasta los 3 años <br/>La estimulación corporal del recién nacido hasta los seis meses <br/>La estimulación corporal entre los 6 y los 12 meses <br/>La estimulación corporal entre 1 y 2 años <br/>La estimulación corporal entre los 2 y 3 años<br/>Para concluir <br/> Capítulo 4<br/>La vivencia corporal y los aspectos que intervienen en el desarrollo<br/>La motricidad global o gruesa <br/>Tonicidad y control postural <br/>Coordinación dinámica global <br/>Factores que intervienen en la coordinación dinámica global <br/>El equilibrio <br/>Concepto de equilibrio <br/>Agentes que intervienen en el equilibrio<br/>Los órganos propioceptivos kinestésicos <br/>La motricidad fina o micromotricidad <br/>La motricidad facial y gestual <br/>Motricidad fonética <br/>Motricidad manual <br/> Capítulo 5<br/>La grafomotricidad<br/>El garabateo<br/>Para concluir y reflexionar <br/>El dibujo <br/>De los primeros trazos hacia la escritura<br/>Icónica <br/>Indiferenciación entre escritura y dibujo <br/>Manejo de la hoja <br/> Capítulo 6<br/>Estructuración perceptiva corporal <br/>La imagen corporal <br/>El concepto corporal <br/>El esquema corporal <br/>Direccionalidad y orientación especial <br/>Organización y estructuración temporal <br/>Posiciones relativas de los momentos en el tiempo <br/>Noción de intervalo <br/>Noción de velocidad <br/>Noción de sucesión <br/>Lateralización <br/> Capítulo 7<br/>La vivencia corporal y los lenguajes expresivos <br/>Expresión corporal y la comunicación <br/>La respiración y la relajación <br/>La lúdica, la recreación, el juego <br/>El juego dramático como vivencia socio corporal <br/>Acciones pedagógicas para iniciar el juego dramático <br/>La ronda y la danza <br/>Intencionalidad pedagógica de la ronda <br/>La danza <br/>La expresión musical <br/>Para concluir <br/>Las actividades de expresión plástica y artística <br/>Dactilopintura <br/>Modelado <br/>Pintura con pincel <br/>Arrugado y rasgado <br/>El arrugado <br/>El rasgado <br/>Recortado con tijeras <br/>Picado <br/>Ensartado y bordado <br/>Plegado u origami <br/>Elaboración de plegados con base en el cuadrado <br/>Elaboración de plegados con base en el círculo<br/> 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9789587782417 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Psicología del aprendizaje <br/>Aptitud de aprendizaje<br/>Educación psicomotriz<br/>Programa de Licenciatura en educación infantil 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.155   / C436 2017