TY  - BOOK
AU  - Rosales,Carlos
TI  - Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza / 
T2  - Educación hoy estudios
SN  - 8427708912
U1  - 371.2 21
PY  - 2000///.
CY  - Madrid : 
PB  - Narcea, S.A., 
KW  - Evaluación educativa
KW  - Evaluación académica
KW  - Planificación educativa
N1  - Incluye índice de autores p. 249.; Incluye índice temático p. 259.; Incluye referencias bibliográficas al final de cada parte.; Parte I. Características generales: 1. Conceptualización -- 2. Objeto y funciones -- 3. Criterios de evaluación -- 4. Metodología: evaluación como investigación -- 5. La evaluación desde una perspectiva institucional -- Parte II. La evaluación en el contexto escolar: 1. Dimensiones curriculares -- 2. Dimensiones psicosociales de la evaluación -- 3. Dimensiones normativas -- Parte III. Desarrollo en el profesor de la capacidad de evaluación: 1. Evaluación como reflexión -- 2. Características de la actuación del supervisor -- 3. Seminarios como instrumentos para estimular la reflexión -- 4. Actividades controladas de observación y práctica docente -- 5. Introducción en la investigación -- 6. Atención al desarrollo personal del profesor -- Parte IV. Orientaciones para la reflexión sobre dimensiones didácticas relevantes: 1. Interacción contextualizada en el aula -- 2. Integración de alumnos minusválidos -- 3. Educación ambiental -- 4. Características de los medios didácticos -- Parte V. Orientaciones para la reflexión sobre la enseñanza desde la perspectiva de sus incidentes críticos: 1. Descripción de una experiencia -- 2. Tipos de incidentes y propuesta de análisis.
ER  -