Cisneros Estupiñan, Mireya <br/><br/>
Alfabetización académica y lectura inferencial / 
Mireya Cisneros Estupiñán, Giohanny Olave Arias, Ilenen Rojas García 
 - Bogotá :  Ecoe Ediciones,  2013. 
 - 314 páginas.  ilustraciones,  24 cm. 
 - Educación y pedagogía. Lingüística.  .
<br/><br/> Incluye índice analítico, página 313. 
<br/><br/>Incluye bibliografía, página 303.  
<br/><br/>CAPÍTULO 1. La lectura y la escritura en el contexto universitario.<br/>1.1 La alfabetización de cara a la universidad.<br/>1.2 Preocupaciones y ocupaciones en torno a la cultura escrita universitaria.<br/>1.3 Las prácticas lectoras.<br/>1.4 El lector-estudiante universitario.<br/><br/>CAPÍTULO 2. La inferencia en la comprensión lectora: fundamentación teórica.<br/>2.1 La capacidad inferencial.<br/>2.2 Clasificación de las inferencias.<br/>2.3 Enseñanza de la inferencia en la educación superior.<br/><br/>CAPÍTULO 3. Fundamentación metodológica.<br/>3.1 Propósito y estructura de las inferencias.<br/>3.2 Sobre la selección de los textos.<br/>3.3 Sobre las preguntas de los talleres.<br/>3.4 Sobre la orientación metodológica.<br/><br/>CAPÍTULO 4. Talleres de lectura inferencial.<br/>4.1 Taller de inferencias enunciativas.<br/>4.2 Taller de inferencia de recuperación léxica.<br/>4.3 Taller de inferencia léxica y referencias.<br/>4.4 Taller de inferencias macroestructurales. <br/>4.5 Taller de inferencias superestructurales: explicativas y argumentativas.<br/> 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9789586488389 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Comprensión de lectura--Educación superior
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>378.1702812  / C579 2013