TY  - BOOK
AU  - Ortiz Ocaña,Alexander
TI  - Neuroeducación : : ¿cómo aprende el cerebro humano y cómo deberían enseñar los docentes? / 
T2  - Educación
SN  - 9789587622621
U1  - 370.152 21
PY  - 2015///
CY  - Bogotá :  
PB  - Ediciones de la U, 
KW  - Estimulación cerebral
KW  - Cognición en niños
KW  - Neurociencia cognoscitiva
N1  - Incluye Apéndice p. 225; Incluye referencias bibliográficas p. 217; 1. ¿Por qué es necesaria una educación basada en el funcionamiento del cerebro humano? -- 2. ¿Cómo se genera el aprendizaje humano? -- 3. ¿Cómo estimular los procesos y configuraciones cognitivas? – 4. ¿Cómo estimular el desarrollo de la inteligencia humana? -- 5. ¿Por qué es necesario un aprendizaje neuroconfigurador para el desarrollo del pensamiento? -- 6. ¿Qué es el pensamiento configuracional? -- 7. ¿Cómo influye la configuración de la afectividad humana en el desarrollo cognitivo? -- 8. ¿Cómo direccionar las actitudes intelectuales y la voluntad del ser humano?
ER  -