TY  - BOOK
AU  - Piaget,Jean
AU  - Inhelerder,Bärbel
AU  - Delval,Juan
AU  - Lomelí,Paz
TI  - Psicología del niño / 
T2  - Raíces de la memoria
SN  - 9788471128034
U1  - 155.422 21
PY  - 2015///
CY  - Madrid
PB  - Ediciones Morata, 
KW  - Psicología infantil
KW  - Desarrollo humano
KW  - infantil
KW  - Psicología
KW  - niños
N1  - Título original: La psychologie de l´enfant; Incluye índice de autores p. 141; Incluye índice temático p.133; Incluye referencias bibliográficas p. 149; Parte I. El nivel sensorio-motor: 1. La inteligencia sensorio-motor – 2. La construcción de lo real – 3. El aspecto cognitivo de las reacciones sensorio-motrices – 4. El aspecto afectivo de las reacciones sensorio-motrices – Parte II. El desarrollo de las percepciones: 1. Constancias y casualidad perceptiva – 2. Los efectos del campo – 3. Las actividades perceptivas – 4. Percepciones, nociones y operaciones – Parte III. La función semiótica o simbólica: 1. La función semiótica y la imitación – 2. El juego simbólico – 3. El dibujo – 4. Las imágenes mentales – 5. La memoria y la estructura de los recuerdos-imágenes – 6. El lenguaje – Parte IV. Las operaciones “concretas” del pensamiento y las relaciones interindividuales: 1. Los tres niveles del paso de la acción a la operación – 2. La génesis de las operaciones “concretas” – 3. La representación del universo, causalidad y azar – 4. Las interacciones sociales y afectivas – 5. Sentimientos y juicios morales – 6. Conclusión – Parte V. El preadolescente y las operaciones proposicionales: 1. El pensamiento formal y la combinatoria – 2. El “grupo” de las dos reversibilidades – 3. Los esquemas operatorios formales – 4. La inducción de leyes y la disociación de factores – 5. Las transformaciones afectivas – Parte VI. Los factores del desarrollo mental
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