La investigación pedagógica : una alternativa para el cambio educacional /
Giovanni M. IaFrancesco V.
- 1era. ed.
- Bogotá : Editorial Libros & Libros S.A. 1998.
- xi, 271 p. : il., diag. 24 cm.
incluye referencia bibliográfica p. 261.
Parte I. La necesidad de los cambios en la educación: 1. Los cambios y seudocambios y su relación con el progreso -- 2. El cambio como fenómeno actual -- 3. Las políticas y reformas educativas -- 4. El directivo docente como agente de cambio -- Parte II. La educación Colombiana en el proceso de cambio: 5. Contextos que dinamizan los cambios educativos -- 6. Los cambios curriculares y educativos en Colombia -- 7. La Ley 115 como expresión testimonial del cambio educativo en Colombia -- 8. Las innovaciones educativas en Colombia como respuesta al cambio -- 9. Hacia el uso del derecho a la nueva educación en Colombia -- Parte III. La investigación pedagógica: 10. La problemática de la investigación en educación y pedagogía en Colombia -- 11. La investigación pedagógica como teoría y práctica educacional -- 12. Orientaciones básicas para la estructuración de proyectos de investigación en educación y pedagogía -- 13. Hipótesis y las variables en la investigación pedagógica -- 14. La recolección de información en la investigación pedagógica -- 15. El tratamiento de la información en la investigación pedagógica -- 16. El control de la información en la investigación pedagógica -- 17. El análisis de los resultados en la investigación pedagógica -- Parte IV. La investigación cualitativa: 18. Los nuevos diseños metodológicos cualitativos de la investigación en ciencias sociales aplicados a la educación -- Parte V. La etnometodología como alternativa de investigación pedagógica en los procesos de cambio educacional: 19. La etnometodología como alternativa de investigación pedagógica en los procesos de cambio eduacional -- Parte VI. Consideraciones éticas y legales para la realización de investigaciones pedagógicas y educacionales: 20. Consideraciones éticas y legales para la realización de investigaciones pedagógicas y eduacionales.
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