Humanismo y persona : laboratorio interdisciplinario / Azael Correa Carvajal, Germán Andrés Molina Garrido, Nidia Esther Orozco Camacho, y... [otros tres].

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Material type: Text

TextPublication details: Cartagena : Editorial Bonaventuriana, 2023.Edition: Primera ediciónDescription: 146 páginas, fotografías, 24 cmContent type:

Texto

Media type:

Sin mediación

Carrier type:

Volumen

ISBN:

9789585114555

Subject(s):

DDC classification:

301 H918 2023 23

Contents:

Capítulo 1 Persona, genealogía de la dignidad de la persona y su relación con la bioética.

Capítulo 2 Perdonar lo difícil: un paso previo hacia la hermenéutica diatópica de Boaventura de Sousa Santos.

Capítulo 3 El sentido de la escuela y de la educación en tiempos de crisis. Una mirada aproximada desde la antropología pedagógica.

Capítulo 4 La tributación ambiental y los principios del Buen Vivir. En busca del respeto a la dignidad humana y a la vida.

Capítulo 5 Reflexiones acerca de la internacionalización de la educación superior a partir de la praxis educativa, para la construcción de una propuesta de formación humana en los contextos educativos actuales.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Materials specified	Copy number	Status	Notes	Date due	Barcode
Libro de Reserva	Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla)	Reserva	301 H918 2023 (Browse shelf(Opens below))		Ej. 1	Available	Colección 1, Isla 2, Lado A, Módulo 1		301258101

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Incluye referencias bibliográficas, página 144.

Capítulo 1
Persona, genealogía de la dignidad de la persona y su relación con la bioética.

Capítulo 2
Perdonar lo difícil: un paso previo hacia la hermenéutica diatópica de Boaventura de Sousa Santos.

Capítulo 3
El sentido de la escuela y de la educación en tiempos de crisis. Una mirada aproximada desde la antropología pedagógica.

Capítulo 4
La tributación ambiental y los principios del Buen Vivir. En busca del respeto a la dignidad humana y a la vida.

Capítulo 5
Reflexiones acerca de la internacionalización de la educación superior a partir de la praxis educativa, para la construcción de una propuesta de formación humana en los contextos educativos actuales.

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