Epistemología y pedagogía : paradigmas de la pedagogía en la educación / José Iván Bedoya
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TextLanguage: Spanish Series: Educación y pedagogíaPublication details: Bogotá : ECOE Ediciones , 2018Edition: Séptima ediciónDescription: 208 páginas, 21 cmISBN: - 9789587716443
- 370.9 B412
| Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
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Libros
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Biblioteca Alba Lucia Corredor Gómez (Medellín) | General | 370.9 B412 2018 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | 503756860 | ||||
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Libros
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Biblioteca Alba Lucia Corredor Gómez (Medellín) | General | 370.9 B412 2018 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 2 | Available | 503756861 | ||||
Libro de Reserva
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Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) | General | 370.1 B412 2018 (Browse shelf(Opens below)) | Licenciatura en Educación Bilingüe / Barranquilla | Ej. 1 | Available | Colección 3, Isla 9, Lado A, Módulo 1 | 301257574 |
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| 370.8 B877 Desaprender la discriminación en educación infantil | 370.9 B412 2005 Epistemología y pedagogía : | 370.9 B412 2005 Epistemología y pedagogía : | 370.9 B412 2018 Epistemología y pedagogía : paradigmas de la pedagogía en la educación / | 370.9 B412 2018 Epistemología y pedagogía : paradigmas de la pedagogía en la educación / | 370.9 D949 Cátedra universitaria : evolución de la educación en occidente / | 370.9 P371 Pedagogía y epistemología |
Incluye bibliografía, página 203
CAPÍTULO 1. Trayectoria en la pedagogía o acerca de cómo se ha escrito el texto: epistemología y pedagogía.
CAPÍTULO 2. Pensar la educación para una nueva sociedad.
CAPÍTULO 3. La modernidad: contexto histórico-teórico en que se constituye la pedagogía.
CAPÍTULO 4. Antecedentes históricos de la pedagogía.
CAPÍTULO 5. Constitución de la pedagogía como ciencia.
CAPÍTULO 6. Comercio y modernidad.
CAPÍTULO 7. Herbart y la pedagogía sistemática.
CAPÍTULO 8. Pedagogía y epistemología: ¿una relación o un debate?.
CAPÍTULO 9. Pedagogía como reflexión crítica.
CAPÍTULO 10. La actual reflexión pedagógica.
CAPÍTULO 11. Hermenéutica y pedagogía.
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