La violencia en el sistema educativo : del daño que las escuelas causan a los niños / Juanita Ross Epp, Alisa M. Watkinson ; tr. Roc Filella Escolà.
Material type: TextLanguage: Spanish Series: Colección: Aula abiertaPublication details: Madrid : La muralla ; 2004.Edition: 2a edDescription: 287 p. ; 22 cmISBN:- 8471336898
- 21 371.5 R823 2004
Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
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Libros | Biblioteca Alba Lucia Corredor Gómez (Medellín) General Stacks | General | 371.5 R823 2004 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | 503754980 | ||||
Libro de Reserva | Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) | Reserva | 371.5 R823 2004 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | Colección 3, Isla 9, Lado A, Módulo 2 | 301256431 |
Incluye notas sobre los autores p. 285
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo.
1. Escuelas, complicidad y fuentes de la violencia – Parte I. La complicidad de la escuela en los malos tratos infantiles – 2. Una amistad peligrosa: el movimiento Eugenista y el estado educativo – 3. Los malos tratos infantiles y el trabajo del profesor: la voz de la frustración – 4. Las barreras sistemáticas entre el hogar y la escuela – Parte II. Escuelas y violencia – 5. Una lente de ampliación: la violencia de la escuela vista por el alumno – 6. Voces en la sombra – 7. Testimonio y recelo: el silencio de las muchachas de una escuela de suburbio – 8. Masculinidades y escuela: la creación de los hombres – Parte III. Pedagogía: ¿violación o reivindicación? – 9. La argumentación como conquista: retórica y violencia – 10. El espíritu de los hombres y la materia de las mujeres: ahondar en las raíces de las epistemologías androcéntricas – 11. Trabajos académicos y cambio social: Otras voces y otras ideas – 12. Aguantar a los pequeños que llegan a las escuelas – 13. Epilogo: La importancia fundamental de lo secundario.
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