Psicologia infantil : introducción a la psicología infantil (de la edad bebé a la madurez infantil) / Paul A. Osterrieth ; prólogo C. Vazquez Velasco ; tr. Gonzalo Gonzalvo Mainar.
Material type: TextLanguage: spa. Series: Colección: Psicología. La psicología y el niñoPublication details: Madrid : Morata, 2008.Edition: 16ª edDescription: 199 p. ; 21 cmISBN:- 9788471120427
- 21 155.4 O854 2008
Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
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Libro de Reserva | Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) | Reserva | 155.4 O854 2008 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | Colección 1, Isla 1, Lado B, Módulo 6 | 301256173 |
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155.4 A636 2014 Estimulación del cerebro infantil : | 155.4 F312 2008 Desarrollo en la infancia / | 155.4 M647 2019 Desarrollo de las habilidades cognitivas : en los pequeños / | 155.4 O854 2008 Psicologia infantil : | 155.4 P213 2019 Psicología del desarrollo : de la infancia a la adolescencia / | 155.4 P579 2016 La formación del símbolo en el niño / | 155.4 P895 2023 Prácticas de cuidado infantil y hábitos de vida saludable : relaciones entre cuidadores y niños / |
Título original: Introduction a la psychologie de l´enfant.
Incluye referencias bibliográficas p. 197
1. El niño y la infancia: Algunos datos generales -- La noción de herencia -- Importancia de los estímulos -- ambientales -- Plasticidad el niño y necesidad del ambiente humano -- significación de la infancia -- ¿Es posible una descripción del crecimiento psicológico? -- El desarrollo psicológico: sus características -- 2. La edad del bebé (de 0 a 15 meses aproximadamente) Delimitación del estadio -- La fase prenatal y el nacimiento -- El equipo del recién nacido -- Los comienzos de la organización -- Los comienzos de la sociabilidad -- Las primeras reacciones emocionales -- Sucinto cuadro del desarrollo motor -- Los comienzos de la inteligencia -- 3. Período de expansión subjetiva (de 1 a 3 años aproximadamente) Caracterización del estadio -- Los progresos motóricos -- La representación -- El lenguaje -- Egocentrismo y transducción -- La evolución afectiva y social -- 4. Descubrimiento de la realidad exterior -- (de 3 a 6 años, aproximadamente) -- Los problemas afectivos : el Edipo -- La conciencia moral primitiva -- Los problemas afectivos: la envidia -- La socialización por los iguales -- Las características intelectuales: la intuición -- La movilidad: la edad de la gracia -- 5. Disgregación de la subjetividad primitiva (De 6 a 9 años aproximadamente) -- Caracterización del estadio: la escolaridad -- Vida en grupo y desarrollo social -- Las transformaciones del pensamiento: la lógica -- Los progresos motores -- La evolución afectiva -- 6. La madurez infantil (De 9 a 12 años, aproximadamente) -- El perfeccionamiento de la inteligencia infantil -- La vida social: la pandilla -- La moral del niño mayor -- Vida social: el adulto y la familia -- Autodeterminación y voluntad -- El yo interior y la espera -- El final de la infancia.
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