Motivar a estudiantes difíciles en contextos educativos desfavorecidos y de exclusión / Richard L. Curwin ; traducción Pablo Manzano Bernárdez,
Material type:
TextOriginal language: spa Series: Colección. Educación hoyPublication details: Madrid : Narcea Ediciones, 2014.Description: 201 p. ; 21 cmISBN: - 9788427719972
- 21 370.154 C982 2014
| Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro de Reserva
|
Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) | Reserva | 370.154 C982 2014 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | Colección 3, Isla 9, Lado A, Módulo 1 | 301256171 |
Browsing Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) shelves, Collection: Reserva Close shelf browser (Hides shelf browser)
| 370.1529 SA194 2014 Inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje : diagnóstico y estrategias para su potenciación / | 370.153 M467 2012 Pedagogía de la ternura : conceptos básicos / | 370.153 M467 2012 Pedagogía de la ternura : conceptos básicos / | 370.154 C982 2014 Motivar a estudiantes difíciles en contextos educativos desfavorecidos y de exclusión / | 370.154 S859 2004 Mentes motivadas : cómo educar a tus hijos para que disfruten aprendiendo / | 370.155 AR742 2008 La psicomotricidad en la escuela : una practica preventiva y educativa / | 370.155 C331 2002 Cartas a Andrés : |
Titulo original: Meeting students where they live. Motivation in urban schools.
Incluye referencias bibliográficas p. 195
1. No es fácil motivar a los estudiantes -- 2. Diez estrategias muy sencillas para aumentar la motivación -- 3. Doce "Enemigos" de la motivación y sus alternativas -- 4. Castigos, amenazas y recompensas -- 5. Generar esperanza en los estudiantes -- 6. Acoger y aceptar a todos los estudiantes -- 7. Elaborar lecciones motivadores -- 8. Motivarnos a nosotros mismos como educadores -- 9. Evaluación basada en el esfuerzo -- 10. Las tareas para casa. Sugerencias para mejorarlas -- 11. Relación entre comportamiento, disciplina y motivación -- 12. Algunos consejos para los directores escolares.
There are no comments on this title.
