¿Qué construirías tú en el lugar de las torres gemelas? : pedagogía de las función compasiva / Carlos Cobo Medina
Material type:![Text](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- 8479546158
- 9788479546151
- 21 152.4 C657 2002
Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Biblioteca Alba Lucia Corredor Gómez (Medellín) General Stacks | General | 152.4 C657 2002 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | 503754836 | ||||
![]() |
Biblioteca Alba Lucia Corredor Gómez (Medellín) General Stacks | General | 152.4 C657 2002 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 2 | Available | 503754396 | ||||
![]() |
Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) | Reserva | 152.4 C657 2002 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | Colección 1, Isla 1, Lado B, Módulo 5 | 301256572 |
Browsing Biblioteca Alba Lucia Corredor Gómez (Medellín) shelves, Shelving location: General Stacks, Collection: General Close shelf browser (Hides shelf browser)
150.1952 F889 2017 T. 3 Obras completas de Sigmund Freud / | 150.1952 F889 2017 T. 4 Obras completas de Sigmund Freud / | 150.1986 M385 1999 La psicología humanista : un nuevo paradigma psicológico / | 152.4 C657 2002 ¿Qué construirías tú en el lugar de las torres gemelas? : | 152.4 C657 2002 ¿Qué construirías tú en el lugar de las torres gemelas? : | 152.41 F932 2019 El arte de amar : | 153.23 A679 Investigar con mapas conceptuales : |
Incluye poema de Alberti p. 9
Incluye cuadro de Larios p. 21
Incluye índice onomástico p. 301
1. Duelo por unas torres -- 2. Preguntado a niños -- 3. Galería de la catástrofe -- 4. Galería de la reconstrucción (más torres) -- 5. Galería de los remedios y otras construcciones -- 6. Galería de los parques -- 7. Galerías de los monumentos -- 8. Galería de los respetos -- 9. Sentir -- 10. Pedagogía de la función compasiva -- 11. La compasión: función humana -- 12. La función compasiva
There are no comments on this title.