Teoría y práctica de la auditoría I José Luis Sánchez Fernández de Valderrama
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- 9788436832006
- 657.45 S211 2014 Ej.1
Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Biblioteca Alba Lucia Corredor Gómez (Medellín) | General | 657.45 S211 2014 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | 503752010 | |||
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Biblioteca Alba Lucia Corredor Gómez (Medellín) | General | 657.45 S211 2014 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 2 | Available | 503752011 |
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Concepto de auditoria--Las fuentes de las normas , de los principios contables y de la auditoria--El proceso de normalización y homogenización contable en España--la situación de la auditoria en España--Metodología de la uditoria. Las normas de auditoria generalmente aceptadas.normas personales
La auditoría constituye un elemento clave de la cadena de información para garantizar la transparencia informativa, y se encuentra sometida a un proceso de revisión que afecta al concepto, contenido, alcance y responsabilidad de la actividad de los profesionales que tendrán que enfrentarse, en un futuro próximo, a los cambios que sobre las normas contables nacionales va a provocar la aplicación de la normativa del International Accounting Standard Board (IASB), tras la entrada en vigor el 1 de enero de 2008 del nuevo Plan General de Contabilidad. Esta actividad profesional ha adquirido una gran importancia y se ha constituido en una necesidad social, lo que ha exigido la elaboración de una legislación exhaustiva: la Ley y el Reglamento de Auditoría. Esta obra proporciona la información necesaria para conocer a fondo la función de la auditoría. Aborda la interpretación de la Ley, que facilita la opinión del auditor en términos de imagen fiel, de los riesgos e incertidumbres que plantean la fiabilidad de las cuentas y del riesgo general derivado del tipo de negocio de la empresa auditada como empresa en funcionamiento. Teoría y práctica de la auditoría tiene una doble finalidad: ayudar a los alumnos que preparan esta disciplina en las aulas universitarias y ofrecer al profesional un manual del proceso de trabajo. Se apoya en un completo desarrollo de ejemplos, donde se recogen en términos de «hizo», «debió hacer» y «ajuste» las cuestiones más relevantes de la auditoria.
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