Pedagogía de la ternura : conceptos básicos / Arnobio Maya Betancourt.
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Publication details: Bogotá : ECOE ediciones , 2012.Edition: Segunda ediciónDescription: 148 página , 24 cmISBN: - 9789586487870
- 21 370.153 M467
| Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro de Reserva
|
Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) | Reserva | 370.153 M467 2012 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | Colección 3, Isla 9, Lado A, Módulo 1 | 301254238 | |||
Libros
|
Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) | Reserva | 370.153 M467 2012 (Browse shelf(Opens below)) | Licenciatura en Educación Bilingüe / Barranquilla | Ej. 2 | Available | Colección 3, Isla 9, Lado A, Módulo 1 | 301257578 |
Browsing Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) shelves, Collection: Reserva Close shelf browser (Hides shelf browser)
| 370.1523 O598 2014 Aprendizaje centrado en el alumno : | 370.1529 SA194 2014 Inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje : diagnóstico y estrategias para su potenciación / | 370.153 M467 2012 Pedagogía de la ternura : conceptos básicos / | 370.153 M467 2012 Pedagogía de la ternura : conceptos básicos / | 370.154 C982 2014 Motivar a estudiantes difíciles en contextos educativos desfavorecidos y de exclusión / | 370.154 S859 2004 Mentes motivadas : cómo educar a tus hijos para que disfruten aprendiendo / | 370.155 AR742 2008 La psicomotricidad en la escuela : una practica preventiva y educativa / |
Incluye referencias bibliográficas, página 145.
1. ¿Es la educación actual una educación para aprender a aprender, a emprender, a hacer y a ser -- 2. La educación que nos dejó el siglo pasado -- 3. La educación en perspectiva del siglo xxi -- 4. El papel de la escuela debe transformarse -- 5. Acercamiento al concepto de ternura -- 6. La efectividad, las emociones, los sentimientos y la ternura -- 7. ¿Por qué es tan necesaria e importante la ternura en la vida y en la educación? -- 8. La ternura debe originarse y crecer primero en la vida familiar -- 9. Limitaciones en la expresión de la ternura -- 10. Los docentes, las docentes y la ternura en la escuela y en las aulas -- 11. ¿Cómo construir o trabajar una pedagogía de la ternura en la escuela y en el aula?.
There are no comments on this title.
Click on an image to view it in the image viewer
