Carta a un joven profesor : por qué enseñar hoy / Philippe Meirieu.
Material type:
TextLanguage: Spanish Publication details: Madrid : Ediciones Graó, 2006.Edition: 1era. edDescription: 128 p. : il. ; 21 cmISBN: - 9788478274543
- 21 371.12 M514 2006
| Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca Alba Lucia Corredor Gómez (Medellín) | General | 371.12 M514 2006 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | 503753402 | ||||
Libro de Reserva
|
Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) | Reserva | 371.12 M514 2006 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | Colección 3, Isla 9, Lado A, Módulo 2 | 301254191 | |||
|
Libros
|
Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) | General | 371.12 M514 2006 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 2 | Available | Colección 3, Isla 9, Lado A, Módulo 2 | 301254199 |
Browsing Biblioteca Alba Lucia Corredor Gómez (Medellín) shelves, Collection: General Close shelf browser (Hides shelf browser)
| 371.12 L864 Fortalecer la profesión docente : | 371.12 L864 Fortalecer la profesión docente : | 371.12 M491 2009 Formación y desarrollo de las competencias básicas / | 371.12 M514 2006 Carta a un joven profesor : | 371.12 N964 Nuevos maestros para América Latina | 371.12 P455 Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar : | 371.12 P895 Las prácticas de enseñanza como instrumento de formación |
Incluye una conclusión p. 117.
1. Entre el amor a los alumnos y el amor al saber, no tenemos por qué elegir -- 2. Enseñamos para que los demás vivan la alegría de nuestros propios descubrimientos -- 3. Nuestro proyecto de transmisión no puede conciliarse con las presiciones sociales que sufre la escuela -- 4. Queremos ser eficaces de verdad pero no a cualquier precio -- 5. En el centro de nuestra profesión: la exigencia -- 6. Una preocupación que no tiene por qué ruborizarnos: la disciplina en clase -- 7. Sea cual sea nuestro estatus, sean cuales sean nuestras disciplinas de enseñanza, todos somos profesores de escuela.
There are no comments on this title.
