MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04946nam a22003977a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240521154057.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240520s2021 sp ||||g |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788471121325 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
Co-BrCUA |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Normas de descripción |
RCAA2 |
| Centro/agencia transcriptor |
Co-BrCUA |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
155.4121 |
| Clave de autor |
P579 2021 |
| Número de edición |
23 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Piaget, Jean |
| 9 (RLIN) |
22129 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
La representación del mundo en el niño / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Jean Piaget. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
Undécima edición. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ediciones Morata, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2021. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
333 páginas, |
| Dimensiones |
21 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
Sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
Volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye índice de autores al final del texto. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
CAPÍTULO I.-La noción del pensamiento<br/>1. Primera etapa: se piensa con la boca, 42-2. La visión y la mirada, 49.-3. La segunda y tercera etapas: se piensa con la cabeza, 50.-4. Las palabras y las cosas, 55.<br/> |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Capítulo II.-El realismo nominal<br/>1. El origen de los nombres, 63.<br/>2. El lugar de los nombres, 70.<br/>3. El valor intrínseco de los nombres, 77.4. Conclusiones, 82.<br/> |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
CAPÍTULO III-Los sueños<br/>1. Primera etapa: el sueño viene de fuera y permanece exterior, 87.-2. Segunda etapa: el sueño viene de nosotros, pero no es exterior, 98.-3. La tercera etapa: el sueño es interior y de origen interno, 107.-4. Conclusiones, 109.<br/> |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
CAPÍTULO IV. El realismo y los orígenes de la participación<br/>1. El realismo y la conciencia de sí, 114.-2. Los sentimientos de participación y las prácticas mágicas en el niño, 120.-3. Los orígenes de la participación y de la magia infantiles, 135.- 4. Contraprueba: las actitudes mágicas espontáneas en el adul- 10, 144.-5. Conclusión: egocentrismo lógico y egocentrismo ontológico, 148.<br/>SEGUNDA SECCIÓN<br/>EL ANIMISMO INFANTIL<br/>CAPÍTULO V. La conciencia prestada a las cosas<br/>1. La primera etapa: todo es consciente, 156. 2. Segunda etapa: son conscientes todos los móviles, 159.-3. Tercera etapa: son conscientes los cuerpos dotados de movimiento propio, 162-4. La conciencia es reservada a los animales, 164.<br/>3. Conclusiones, 166.<br/> |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Capítulo VI. El concepto de "vida" <br/>1. La primera etapa: la vida asimilada a la actividad general, 172. 2. La segunda etapa: la vida asimilada al movimiento. to, 175.-3. Tercera y cuarta etapas: la vida está asimilada al movimiento propio y luego reservada a los animales y a las plantas, 177.4. Conclusión: la noción de "vida" en el niño, 179.<br/><br/> |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Capítulo VII.-Los origenes del animismo infantil. Necesidad moral y determinismo físico 1. El animismo espontáneo en el niño, 181.2. El sol y la luna nos siguen, 187.-3. Determinismo físico y necesidad moral, 193.4. Conclusiones. El alcance de los interrogatorios sobre el animismo infantil y la naturaleza del "animismo difuso", 198.-5. Conclusiones (continuación). Los orígenes del animismo infantil, 202.<br/>TERCERA SECCIÓN<br/>EL ARTIFICIALISMO INFANTIL Y LAS ETAPAS ULTERIORES DE LA CAUSALIDAD<br/> |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Capítulo VIII.-El origen de los astros<br/>1. Un caso primitivo de la etapa: los astros son primera etapa, 222.-2. La primera fabricada, 225.-3. Segunda y tercera etapa: los astros tienen un origen parcial, después enteramente natural, 232.-4. Los cuartos de la luna, 239.<br/> |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
CAPÍTULO IX.-La meteorología y el origen de las aguas... y la naturaleza<br/>1. La bóveda del cielo, 245.-2. La causa de la noche, 248.-3. El origen de las nubes, 254.-5. El trueno y los relámpagos, 261.-5. La formación de la lluvia, 264. 6. Explicación de la acción de la nieve, el hielo y el frío, 271.-7. Los ríos, los lagos y el mar. El origen primero de las aguas, 276<br/> |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
CAPÍTULO X-El origen de los árboles, de las montañas y de la tierra <br/>1. El origen de la madera y de las plantas. 284.2. El origen del hierro, del vidrio, del tejido y del papel, 287. El origen de los guijarros y de la tierra, 288.4. El origen de las monta ñas, 295<br/> |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
CAPITULO XI. La significación y los orígenes del artificialismo infantil<br/> 1. La significación del artificialismo infantil, 297.<br/>2. Las relaciones del artificialismo con el problema del nacimiento de los niños, 306. <br/>3. Las etapas del artificialismo espontáneo y sus relaciones con el desenvolvimiento del animismo. 313.<br/>04. Los orígenes del artificialismo, 319.<br/>5. Los orígenes de la identificación y las causas de la decadencia del artificialismo y del animismo, 325.<br/>APÉNDICE. Nota acerca de las relaciones de la creencia en la eficacia de y de la magia,a propósito de los parágrafos 2 y 3 del capítulo IV<br/> |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología infantil |
| 9 (RLIN) |
1866 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Desarrollo humano |
| Subdivisión general |
Niños |
| 9 (RLIN) |
24700 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Percepción y desarrollo |
| Subdivisión general |
Infantil |
| 9 (RLIN) |
25651 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libro de Reserva |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
155.4121 P579 2021 |
