MARC details
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01560nam a2200313 i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20230222144159.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
221026s2019 sp d|||g |||| 00| 0dspa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
9788491714217 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Agencia de catalogación original |
Co-BrCUA |
Idioma de catalogación |
spa |
Normas de descripción |
rda |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
21 |
Número de clasificación |
371.9 |
Clave de autor |
SA194 2019 |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
33826 |
Nombre de persona |
Sandoval Mena, Marta |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Educación inclusiva y atención a la diversidad desde la Orientacion educativa / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Marta Sandoval Mena, Cecilia Simón Rueda, Gerardo Echeita Sarrionandina. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Editorial Síntesis, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2019. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
145 páginas: |
Dimensiones |
24 cm. |
Otras características físicas |
gráficas; |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Nombre/término del tipo de medio |
sin medio |
338 ## - TIPO DE SOPORTE |
Fuente |
rdacarrier |
Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía página 145. |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
1. Equidad, inclusión y personalización.<br/>2. Un marco de referencia para contribuir desde la orientación al desarrollo de una educación más inclusiva.<br/>3. El centro escolar como contexto para una mejora “con actitud”<br/>4. Hacia una pedagogía inclusiva.<br/>5. Buscando apoyos para una tarea compleja y dilemática.<br/>6. Entre el deseo y la realidad en educación inclusiva.<br/> |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
26529 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación inclusiva |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
2121 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
33827 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Orientación educativa |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
33828 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Diversidad en la educación |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
33990 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Programa de Licenciatura en educación infantil |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
33829 |
Nombre de persona |
Simón Rueda, Cecilia |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
29722 |
Nombre de persona |
Echeita Sarrionandia, Gerardo |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
371.9 SA194 2019 |