MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01292nam a2200265 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20221025170435.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
221019s2019 sp a|||g |||| 00| 0dspa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788427725768 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
Co-BrCUA |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
155.4 |
| Clave de autor |
M647 2019 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
33727 |
| Nombre de persona |
Miller, Susan A. |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Desarrollo de las habilidades cognitivas : |
| Resto del título |
en los pequeños / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Susan A. Miller. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Narcea, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
112 Paginas: |
| Dimensiones |
23 cm. |
| Otras características físicas |
ilustraciones; |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
sin medio |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Crecer en el pensamiento mágico.<br/>2. Mostrar curiosidad.<br/>3. Comprender los conceptos temporales.<br/>4. Desarrollar la conciencia especial.<br/>5. Desarrollar habilidades de resolución de problemas.<br/>6. Explorar la creatividad a través del arte.<br/>7. Desarrollar el pensamiento matemático.<br/>8. Aprender participando en investigaciones científicas.<br/>9. Explorar el proceso de escritura.<br/>10. Desarrollar habilidades básicas de lectura.<br/> |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
12866 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Aprendizaje cognitivo |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
5564 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Inteligencia |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
1866 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología infantil |
| 830 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
|---|
| 9 (RLIN) |
21942 |
| Título uniforme |
Primeros años |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
155.4 M647 2019 |
