MARC details
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01900nam a2200265 a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20190910192900.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
190910s2015 ag ad||g |||| 00| 0dspa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
9789871305841 |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa. |
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
21 |
Número de clasificación |
371.1 |
Clave de autor |
I619 2015 |
245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Intervenir e investigar en el aula : |
Resto del título |
experiencias en la formación de profesores / |
Mención de responsabilidad, etc. |
coordinadores Rigoberto Marín Uribe ... [et. al.] |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
1era. ed. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Ciudad Autónoma de Buenos Aires : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Alfaguara, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2015. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
238 p. : |
Otras características físicas |
il., gráficas ; |
Dimensiones |
22 cm. |
490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
Mención de serie |
Biblioteca Alfagrama. Educación |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
<br/>Prólogo |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
1. Competencias y formación universitaria: dos experiencias de intervención en el aula -- 2. Acompañamiento a la implementación de un libreto didáctico en un proceso de formación entre pares -- 3. Reflexión e investigación en la práctica curricular. Validación de una propuesta de formación por competencias -- 4. Desarrollo de Competencias Psicomotoras. Una experiencia de intervención en Preescolar -- 5. Interacción pedagógica en la docencia clínica odontológica -- 6. Comunidades de práctica y desarrollo de competencias en la educación primaria. Análisis de una estrategia de formación docente -- 7. Las competencias en el Grado de Magisterio. Un análisis de lo proyectado por estudiantes y lo regulado por la administración -- 8. Estudiante, escuela y maestro: complejidad e incertidumbres de la práctica pedagógica en contexto. |
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
20163 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Capacitación docente |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
30633 |
Nombre de persona |
Marín Uribe, Rigoberto |
Término indicativo de función/relación |
coordinador |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
30634 |
Nombre de persona |
Guzmán Ibarra, Isabel |
Término indicativo de función/relación |
coordinador |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
30635 |
Nombre de persona |
Inciarte González, Alicia |
Término indicativo de función/relación |
coordinador |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
30636 |
Nombre de persona |
Araya Cortez, Elisa |
Término indicativo de función/relación |
coordinador |
830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
9 (RLIN) |
12895 |
Título uniforme |
Biblioteca Alfagrama. Educación |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
371.1 |
Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
I619 2015 |