MARC details
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01796cam a2200313 i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20220511124414.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
190910s1999 sp |||g |||| 001 0dspa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
8427711530 |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
9788427711532 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Agencia de catalogación original |
Co-BrCUA |
Idioma de catalogación |
spa |
Normas de descripción |
rda |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
21 |
Número de clasificación |
378.1 |
Clave de autor |
R934 1999 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
6545 |
Nombre de persona |
Ruiz Ruiz, José María |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Cómo hacer una evaluación de centros educativos / |
Mención de responsabilidad, etc. |
José María Ruíz Ruíz. |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
Tercera Edición |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Narcea, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1999. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
350 p. ; |
Dimensiones |
25 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Nombre/término del tipo de medio |
sin medio |
338 ## - TIPO DE SOPORTE |
Fuente |
rdacarrier |
Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
Mención de serie |
Educación hoy estudios |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas en la página 347 |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Parte 1. Fundamentación teórica -- Concepto de evaluación -- La evaluación educativa -- La evaluación de centros -- La evaluación de programas educativos – Parte 2. Aplicación práctica – Modelos externos – Evaluación de programas: un programa universitario de organización escolar – Modelo de auditoria – Evaluación sumativa-final -- Modelos internos -- Evaluación formativa-criterial -- Evaluación interna por medio del estudio de casos -- Evaluación etnográfica -- Evaluación cualitativa -- Evaluación a través de la memoria final -- Evaluación a través de la autorreflexión colegiada -- La evaluación en el marco de la autonomía institucional -- La autoevaluación institucional en un Centro de educación primaria. |
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
30631 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Mediciones y pruebas educativas |
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
20165 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Evaluación educativa |
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
30632 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Centro educación continuada |
830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
9 (RLIN) |
21928 |
Título uniforme |
Educaciòn hoy estudios |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
378.1 |
Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
R934 1999 |