MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02338nam a2200241 a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20190907114942.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
190907s1997 sp ||||g |||| 000 |aspa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9508081192 |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
370.1523 |
| Clave de autor |
B624 1997 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
29366 |
| Nombre de persona |
Bixio, Cecilia |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Aprendizaje significativo en la E.G.B. : |
| Resto del título |
conceptos, estrategias y propuestas didácticas / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Cecilia Bixio |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
España : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Homo sapiens, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1997 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
141 p. ; |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Educación |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas p. 89. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Primera Parte. Construir para aprender – Capitulo I. Entre el enseñar y el aprender – Capitulo II. El sujeto que aprende – Capitulo III. El sujeto que enseña – Capitulo IV. El proceso de enseñanza-aprendizaje – Capitulo V. La institución escolar – Capítulo VI. Escuela – Estado – Sociedad – Segunda parte. 20 diálogos en la escuela – Diálogo N° 1. Mi familia – Diálogo N° 2. Chicos, es hora de hacer la tarea – Diálogo N° 3. Del capitalismo, los huesos, los músculos y esas cosas – Diálogo N° 4. ¿Qué se aprende en la escuela? – Diálogo N° 5. Treinta pares de ojos – Diálogo N° 6. No entiendo… ¿cómo es eso de la China? – Diálogo N° 7. La participación de los niños en la escuela – Diálogo N° 8. Lo que no se puede hacer en la escuela – Diálogo N° 9. La integración del niño con discapacidad a la escuela común – Diálogo N° 10. ¿Me contás un cuento? – Diálogo N° 11. Cultura escolar y significaciones infantiles – Diálogo N° 12. El ingreso… ¿dónde está la puerta? – Diálogo N° 13. Familia y escuela… una relación ¿imposible? – Diálogo N° 14. Psicogénesis, una historia mal contada – Diálogo N° 15. Las fotocopias, signo equivoco de una época – Diálogo N° 16. De osos y elefantes – Diálogo N° 17. La escuela se debate entre (el orgullo) de haber sido y el dolor de ya no ser – Diálogo N° 18. Buenas soluciones – Diálogo N° 19. Chicos, ¿me escuchan? – Diálogo N° 20. Los jóvenes, esos extraños de pelo largo. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
10379 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Enseñanza |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
12819 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Teorías del aprendizaje |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
2331 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Aprendizaje |
| 830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
|---|
| 9 (RLIN) |
3863 |
| Título uniforme |
Educación |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
370.1523 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
B624 1997 |
