MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01640nam a2200241 a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20190904180441.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
190904s2001 sp d|||g |||| 001 0 spa d |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
370.7 |
| Clave de autor |
I625 2001 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Investigaciones en didáctica de las ciencias experimentales basadas en el modelo de enseñanza - aprendizaje como investigación orientada / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Jenaro Guisasola Aranzabal, Lourdes Pérez de Eulate González. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bilbao : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Servicio editorial Universidad del país Vasco, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2001. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
278 p. : |
| Otras características físicas |
gráficas ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Educación y Psicología |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. La enseñanza-aprendizaje de las ciencias como investigación: un modelo emergente – 2. Análisis crítico de la enseñanza de la electrostática en el bachillerato y propuesta alternativa de orientación constructivista – 3. Análisis crítico de la enseñanza-aprendizaje de los conceptos de <<cantidad de sustancia>> y de mol. Una alternativa didáctica basada en el aprendizaje como investigación – 4. Investigando la enseñanza-aprendizaje de la nutrición humana – 5. La resolución de problemas de química como investigación. Una propuesta didáctica basada en el cambio metodológico. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
16138 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencia |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
20220 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Pedagogía |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
19983 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Investigación |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
30558 |
| Nombre de persona |
Guisasola Aranzabal, Jenaro |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
30559 |
| Nombre de persona |
Pérez de Eulate González, Lourdes |
| 830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
|---|
| 9 (RLIN) |
14570 |
| Título uniforme |
Colección educación y psicología |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
370.7 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
I625 2001 |
