MARC details
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01912nam a2200313 a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20190831093849.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
190830s2017 ck |||g |||| 001 0 spa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
9789997467850 |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
21 |
Número de clasificación |
370.1 |
Clave de autor |
E244 2017 |
245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Educación emergente : |
Resto del título |
el paradigma del siglo XXI / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Coord. Juan Miguel González Velasco ; coautores Cecilia Correa de Molina ... [et. al.]. |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
1a. ed. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barranquilla : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
RELEDUC Religación educativa compleja, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2017. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
101 p. ; |
Dimensiones |
19 cm. |
490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
Mención de serie |
Educación Emergente |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Incluye prólogo |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo. |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
1. Educación emergente bases y prospectiva para el siglo XXI – 2. Auto-organización curricular en el contexto de la emergencia de la subjetividad del estudiante y la calidad de la educación – 3. Saberes emergentes en el contexto de una nueva formación docente – 4. Las TIC como emergentes religante en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la disciplina matemática – 5. Contexto pedagógico y pertinencia curricular: necesaria complementariedad – 6. Currículo crítico, una mirada inclusiva desde la complejidad – 7. La evaluación: más allá del concepto; noción en los enfoques de evaluación – 8. Experiencias de formación ciudadana en la educación básica: resignificación de la relación escuela-comunidad. |
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
19960 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
19983 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Investigación |
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
20220 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Pedagogía |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
20136 |
Nombre de persona |
Correa de Molina, Cecilia |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
30178 |
Nombre de persona |
González Velasco, Juan Miguel |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
30508 |
Nombre de persona |
Molina Correa, Maribel |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
17076 |
Nombre de persona |
Silvera Sarmiento, Astelio De Jesús |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
20974 |
Nombre de persona |
Saker García, Jeneth |
830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
9 (RLIN) |
30507 |
Título uniforme |
Educación Emergente |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
370.1 |
Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
E244 2017 |