Cómo construir proyectos en la E.G.B : (Record no. 65713)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02737nam a2200289 a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20220427160908.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 190816s1996 ag d|||g |||| 001 0dspa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9508080922
022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS
Fuente 9508080922
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa.
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
Número de clasificación 370.1523
Clave de autor B624 1996
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 29366
Nombre de persona Bixio, Cecilia
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Cómo construir proyectos en la E.G.B :
Resto del título el proyecto institucional y la planificación estratégica en la escuela /
Mención de responsabilidad, etc. Cecilia Bixio.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Rosario :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Homo Sapiens,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1996.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 67 p. [53] :
Otras características físicas gráficos ;
Dimensiones 22 cm.
490 1# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Educación
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Incluye referencias bibliográficas p. 67
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Incluye referencias bibliográficas p. 53
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Cómo construir proyectos en la E.G.B : el proyecto institucional y la planificación estratégica en la escuela.<br/>Primera parte. El proyecto institucional y la planificación estratégica en la escuela – 1. Los proyectos como complementación de un curriculum básico – Descentralización versus centralización – 2. El proyecto institucional – Cómo orientar su accionar la escuela – El proyecto institucional como marco orientador del accionar de la escuela – Un espacio posible: la reunión de personal – 3. La planificación institucional estratégica – Dimensiones de la planificación institucional estratégica – Pasos a tener en cuenta en la planificación institucional estratégica – 4. Los proyectos generales: sus elementos – El sub-proyecto – 5. Los proyectos de investigación en la escuela – 6. La gestión del proyecto institucional – El problema de la gestión estratégica – El proceso de participación – El proceso de toma de decisiones. <br/><br/>
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Cómo construir proyectos : el proyecto en el aula QUÉ, CUÁNDO y CÓMO.<br/>Segunda parte. Los proyectos en el aula. Qué, cuándo y cómo – I. ¿De qué hablamos cuando hablamos de proyectos? – Tipos de proyectos – II. Los proyectos de aula – El QUE de los proyectos – El CUÁNDO de los proyectos – El CÓMO de los proyectos – III. Los proyectos integrados: la interdisciplina y sus dificultades – Una propuesta de trabajo con los alumnos – IV. Los proyectos de investigación en el aula – Investigar con los alumnos del 1er. Ciclo – EGB – Investigar con los alumnos del 2do. Ciclo – EGB – Investigar con los alumnos del 3er. Ciclo – EGB.<br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 19960
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 20220
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Pedagogía
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 3121
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Elaboración de proyectos
730 02 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO UNIFORME
9 (RLIN) 30412
Título uniforme Cómo construir proyectos : el proyecto en el aula QUÉ, CUÁNDO y CÓMO /
830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME
9 (RLIN) 3863
Título uniforme Educación
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Libros
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) 370.1523
Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) B624 1996
Holdings
Disponibilidad Mostrar en OPAC Fuente de clasificación o esquema Tipo de Descarte Restricción de Préstamo Colección Asociada Localización permanente Localización actual Fecha adquisición Préstamos totales Signatura topográfica completa Código de barras Fecha última consulta Ejemplar Propiedades de Préstamo KOHA Nota pública
Disponible Presente - Mostrar en el OPAC Dewey Decimal Classification Disponible - NO DESCARTADO SI Permitido el Préstamo General Biblioteca Alba Lucia Corredor Gómez (Medellín) Biblioteca Alba Lucia Corredor Gómez (Medellín) 27/04/2022   370.1523 B624 1996 503756381 27/04/2022 Ej. 1 Libros  
Disponible Presente - Mostrar en el OPAC Dewey Decimal Classification Disponible - NO DESCARTADO SI Permitido el Préstamo Reserva Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) 16/08/2019   370.1523 B624 1996 301256480 06/02/2024 Ej. 1 Libro de Reserva Colección 3, Isla 9, Lado A, Módulo 1