MARC details
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01215nam a22002297a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20190821105751.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
190719b ||||| |||| 00| 0 eng d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
8471336928 |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
21 |
Número de clasificación |
370.157 |
Clave de autor |
B415 2004 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
30144 |
Nombre de persona |
Beetlestone, Florence |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Niños creativos, enseñanza imaginativa / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Florence Beetlestone |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
2a. ed. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Editorial La Muralla ; |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2004 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
182 p. |
Dimensiones |
21 cm. |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Incluye tabla de contenido |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
1. Todo este alboroto con respecto a la creatividad está muy bien, pero, ¿qué pasa con los conocimientos básicos? creatividad a aprendizaje -- 2. No pueden ser todos creativos, ¿verdad? creatividad e igualdad de oportunidades -- 3. Destruye todo lo que hace. El proceso creativo y el producto -- 4. No sé si se trata de una niña mala o de una inconformista creatividad e imaginación -- 5. Yo misma no soy creativa -- 6. La vida, el universo, y las flores de girasol. Creatividad y naturaleza -- Conclusión |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación de niños |
9 (RLIN) |
9759 |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Creatividad |
9 (RLIN) |
8174 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
370.157 |
Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
B415 |