MARC details
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01528nam a2200289 a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20190709150857.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
170928s20112011sp |||g |||| 001 0dspa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
9788449326127 |
041 1# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa. |
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
21 |
Número de clasificación |
370.112 |
Clave de autor |
G226 2011 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
2880 |
Nombre de persona |
Gardner, Howard |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Educación artística y desarrollo humano / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Howard Gardner ; tr. Ferran Meler Ortí. |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
1era. ed. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Paidós, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2011. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
104 p. ; |
Dimensiones |
23 cm. |
490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
Mención de serie |
Biblioteca Howard Gardner |
Designación de volumen o secuencia |
no. 8 |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Título original: Art education and human development |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas p. 93 |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
1. El plan de este ensayo – 2. El estudio del desarrollo humano – 3. Perspectivas de desarrollo en las artes: la base teórica – 4. Perspectivas de desarrollo en las artes: algunos descubrimientos empíricos – 5. La relación entre <<desarrollo natural>><br/>y educación formal – 6. Formación artística en marcos formales e informales – 7. Nuevos constituyentes de la educación artística – 8. Un experimento educativo basado en la teoría del desarrollo: Arts PROPEL |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
20797 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicopedagogía |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
16409 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Arte |
Subdivisión general |
Enseñanza |
Subdivisión de forma |
Enseñanza primaria |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
3786 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología cognoscitivas |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
24700 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Desarrollo humano |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
29847 |
Nombre de persona |
Meler Ortí, Ferran |
Término indicativo de función/relación |
tr. |
830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
9 (RLIN) |
29567 |
Título uniforme |
Biblioteca Howard Gardner |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
370.112 |
Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
G226 2011 |