MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01579nam a2200277 a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20190813095629.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
190709s2012 sp a|||g |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788449327445 |
| 041 1# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
153.4 |
| Clave de autor |
G226 2012 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
2880 |
| Nombre de persona |
Gardner, Howard |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
La educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas : |
| Resto del título |
lo que todos los estudiantes deberían comprender / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Howard Gardner ; tr. Genís Sánchez Berberán. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1ra ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Paidós, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2012. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
316 p. : |
| Otras características físicas |
il. ; |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Título original: The disciplined mind, de Harward Gardner. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye apéndice: trío de intereses en conflicto p. 289 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye índice de nombres p. 301 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye índice analítico p. 305 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
1. Introducción personal: una educación para todos los seres humanos – 2. Constantes educativas – 3. La educación del futuro – 4. Perspectivas de la mente y el cerebro – 5. Cómo educan las culturas – 6. El diseño de una educación para la comprensión – 7. Propuestas disciplinarias – 8. Un examen más detallado – 9. Las <<inteligencias múltiples>> y la enseñanza para la comprensión – 10. Puesta en práctica – 11. Cien años de educación… y de historia mundial. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
29839 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación y desarrollo |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Inteligencia |
| 9 (RLIN) |
5564 |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
1414 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Teoría del conocimiento |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
29838 |
| Nombre de persona |
Sánchez Barberán, Genís |
| Término indicativo de función/relación |
tr. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
153.4 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
G226 2012 |
