MARC details
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01981nam a22002897a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20190718174007.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
190705b ||||| |||| 00| 0 eng d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
9786071650399 |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
21 |
Número de clasificación |
507 |
Clave de autor |
M438 2017 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
29810 |
Nombre de persona |
Matthews, Michael R. |
245 12 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
La enseñanza de la ciencia : |
Resto del título |
un enfoque desde la historia y la filosofía de la ciencia / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Michael R. Mattews |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
1a. ed.; |
Resto de la mención de edición |
Edición de vigésimo aniversario. Revisada y aumentada |
260 3# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
México : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Fondo de Cultura Económica ; |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2017 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
574 p.; |
Otras características físicas |
il.; bl. y n. |
Dimensiones |
23 cm. |
490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
Mención de serie |
Educación y pedagogía |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Incluye tabla de contenido |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Incluye prefacio a la edición de 1994 y el prefacio al vigésimo aniversario de la obra |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Incluye índice onomástico |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Incluye índice temático |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Incluye índice general |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
1. La reconcilación entre la historia, la filosofía y la enseñanza de la ciencia -- 2. La tradición ilustrada en la enseñanza de la ciencia -- 3. Avances históricos y actuales en los planes de estadio de ciencias -- 4. La historia de la ciencia en los planes de estudio y en las aulas -- 5. La filosofía en la ciencia y en las aulas de ciencia -- 6. La historia y la filosofía en el aula: el movimiento del péndulo -- 7. La historia y la filosofía en el aula: Joseph Priestley y el descubrimiento de la fotosíntesis -- 8. El constructivismo y la enseñanza de la ciencia -- 9. Un tema central en la filosofía de la ciencia y en la enseñanza de la ciencia: el realismo y el antirrealismo- -- 10. visiones del mundo y educación -- 11. La naturaleza de la ciencia y la enseñanza de la ciencia -- 11. La filosofía y la formación de maestros |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Filosofía de la ciencia |
9 (RLIN) |
1413 |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
29475 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Historia de la ciencia |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
16484 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencia |
Subdivisión de forma |
Enseñanza |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
507 |
Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
M438 2017 |