Alcanzando la inteligencia emocional 5 / (Record no. 65268)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01864nam a2200217 a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20190906190047.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 160120s2013 mx a|||g 000 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9786070501067
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa.
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
Número de clasificación 153.9
Clave de autor S637 2013
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Smeke M., Sofía.
9 (RLIN) 29285
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Alcanzando la inteligencia emocional 5 /
Mención de responsabilidad, etc. Sofía Smeke Mizrahi.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. México :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Nori ;
-- Editorial Limusa,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2013.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 78 p. :
Otras características físicas il., ;
Dimensiones 27 cm.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general En caratula: Desarrollando competencias emocionales y sociales en la prevención del Bullying
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato 1. Nuestras emociones -- 2. ¿Quién soy? -- 3. Aprendiendo a defenderme y a solucionar problemas -- 4. ¿Quién soy por dentro y por fuera? -- 5. ¿Qué es la autoestima? -- 6.aprendiendo a valorarme -- 7. Máscaras -- 8. Alguna vez que en realidad escuché a alguien -- 9.Acerca de la empatía -- 10. La asertividad y los mensajes yo -- 11. ¿Qué hacer frente a algo que me causa enojo? -- 12 entendiendo la responsabilidad -- 13. La pelota mágica. Ni un día más seré víctima de Bullying (acoso escolar) -- 14. Una historia sobre un pobre lobo -- 15. ¿Qué es un problema? -- 16. ¿Cómo resolver un conflicto? -- 17. Bloqueos en la resolución de un problema -- 18.Asamblea en la carpintería -- 19. Actitud -- 20.El poder de las expectativas -- 21.El moño azul -- 22. Aprendiendo a expresar nuestras emociones -- 23. Fijándome metas -- 24. Ser tolerante ¿por qué y para qué? -- 25.Ser respetuoso ¿por qué y para qué? -- 26.Ser honesto ¿por qué y para qué? -- 27.Ser cooperativo ¿por qué y para qué? -- 28.Ser solidario ¿por qué y para qué?
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Inteligencia emocional
9 (RLIN) 20235
Subdivisión de forma Niños
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Emociones
Subdivisión de forma Niños
9 (RLIN) 20237
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Cognición en niños
9 (RLIN) 1869
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Libros
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) 153.9
Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) S637 2013
Holdings
Disponibilidad Mostrar en OPAC Fuente de clasificación o esquema Tipo de Descarte Restricción de Préstamo Colección Asociada Localización permanente Localización actual Fecha adquisición Préstamos totales Signatura topográfica completa Código de barras Fecha última consulta Ejemplar Propiedades de Préstamo KOHA Nota pública
Disponible Presente - Mostrar en el OPAC Dewey Decimal Classification Disponible - NO DESCARTADO SI Permitido el Préstamo Reserva Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) 22/05/2019   153.9 S637 2013 301256141 22/05/2019 Ej. 1 Libro de Reserva Colección 1, Isla 1, Lado B, Módulo 5
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