MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01644nam a2200217 a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20190810093308.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
160120s2014 mx a|||g 000 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9786070503627 |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa. |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
153.9 |
| Clave de autor |
S637i 2014 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Smeke M., Sofía. |
| 9 (RLIN) |
29285 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Alcanzando la inteligencia emocional. Secundaria 3 / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Sofía Smeke Mizrahi. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Editorial Limusa, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2014. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
66 p. : |
| Otras características físicas |
il., ; |
| Dimensiones |
27 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
En caratula: Desarrollando competencias emocionales y sociales en la prevención del Bullying |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Aprendiendo a agradecer –2. ¿Cuánto me conozco? –3. Manejando inteligentemente nuestras emociones –4. ¿Cómo se generan las emociones? – 5.maneja inteligentemente el enojo – 6. Pasos para resolver un problema – 7. Aprendiendo a comunicarnos en forma no violenta – 8. La importancia de la empatía – 9. Aprendiendo a escucharnos – 10. cada decisión es un reflejo de quien soy – 11. Decisión y responsabilidad, ¿Cómo se relacionan? – 12. Ser único, ser diferente, ser especial – 13. Los paradigmas y cómo influyen en nuestras vidas –14. Distintos tipos de violencia –15. Las adicciones y la presión social – 16. Violencia, adicciones, presión social y autoestima – 17. ¿Qué es la amistad? – 18. Trabajo en equipo – 19. Alcanzando mis metas – 20. Conclusiones de mi taller de emociones. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Inteligencia emocional |
| 9 (RLIN) |
7214 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Cognición en la adolescencia |
| 9 (RLIN) |
29295 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología del adolescente |
| 9 (RLIN) |
1867 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
153.9 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
S637i 2014 |
