MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01317nam a2200277 a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20190510173147.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
110603s2011 sp ad gr|||| 000 0dspa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788478279920 |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa. |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
371.94 |
| Clave de autor |
B826 2011 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
29212 |
| Nombre de persona |
Bravo Altieri, Alícia. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Alumnado con trastorno del espectro autista / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Alícia Bravo Altieri, Sara Mitjà, Josep M. Soler ; coord. Carme Hortal. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1ª ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Graó, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2011. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
178 p. : |
| Otras características físicas |
il., gráficas ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Escuela inclusiva : alumnos distintos pero no diferentes |
| Designación de volumen o secuencia |
no. 13 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Punto de partida -- 2. Detección: ¿por donde empezar? -- 3. ¿Para que evaluar, qué y como? -- 4. ¿Qué podemos hacer?: la intervención educativa -- 5. La relación con la familia -- 6. ¿Qué centros para estos alumnos? |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Niños autistas |
| Subdivisión general |
Educación |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
29213 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación inclusiva |
| 9 (RLIN) |
26529 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Mitjà, Sara. |
| 9 (RLIN) |
29216 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Soler, Josep M. |
| 9 (RLIN) |
29217 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Hortal, Carme. |
| Término indicativo de función/relación |
coord. |
| 9 (RLIN) |
29215 |
| 830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
|---|
| 9 (RLIN) |
29084 |
| Título uniforme |
Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
371.94 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
B826 2011 |
