MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01634nam a22002177a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20190408160137.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
170504b xxu||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788436830101 |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
2 |
| Número de clasificación |
370.2 |
| Clave de autor |
G633 2016 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Gómez Hurtado, Inmaculada |
| 9 (RLIN) |
21664 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Manual de didáctica : aprender a enseñar |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
2a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Pirámide |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2013 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
331 p : |
| Otras características físicas |
il |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
La didáctica como disciplina -- El proceso de enseñar y aprender : modelos didácticos --El currículum y su presentación : el proyecto educativo ; El desarrollo del currículum en el aula inclusiva . Las competencias básicas en el currículum de primaria : la planificación de objetivos y contenidos. Estrategias didácticas : modos de enseñar y aprender . Los recursos didácticos en la escuela actual . La interacción en el aula . La evaluación como mejora del aprendizaje : modelos, técnicas y criterios . Innovación y formación del profesor. La programación didáctica a modo de ejemplo -- Anexo I-VII: Relación de recursos educativos web 2.0 gratuitos ; Glogster ; Actuaciones desde la tutoría con el grupo 6ºB ; Instrumentos de evaluación y auto evaluación ; Control de la asistencia y comida de recreo ; Actividad de trabajo de campo mediante encuestas ; Actividades estrella desarrolladas de cada unidad didáctica |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
20848 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Didáctica |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
20189 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Metodología en pedagogía |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
21584 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología de la educación Manuales |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
20219 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Método de enseñanza |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
370.2 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
G633 |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
7 |
