MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03510nam a2200313 a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200506191416.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
161102s2002 mx a||||r|||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9682466784 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789682466786 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Normas de descripción |
rda |
| Agencia de catalogación original |
Co-BrCUA |
| Idioma de catalogación |
eng |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
418.4 |
| Clave de autor |
K112 2002 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
20259 |
| Nombre de persona |
Kabalen de Bichara, Donna M. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Reading and critical analysis : |
| Resto del título |
a cognitive approach / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Donna M. Kabalen de Bichara, Margarita A. de Sánchez. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Trillas, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2002. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
402 páginas : |
| Otras características físicas |
ilustraciones ; |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
sin medio |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
It includes appendix: Examples of organizational charts or diagrams. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Parte I. Reading level 1: literal -critical analysis: 1. Review of the reading comprehension process and introduction to strategies for analysis -- 2. Literal-critical reading: application of the observation process -- 3. Literal-critical reading: applicaction of comparison and relation -- 4. Literal-critical reading: application of the classification process -- 5. Literal-critical reading: aplication of the process of change -- 6. Literal-critical reading: application of the ordering and transformation processes -- 7. Literal-critical reading: application of hierarchical classification -- 8. Literal-critical reading: application of analysis and synthesis -- 9. Literal-critical reading: application of the evaluation process -- 10. Literal-critical reading: application of integrated strategies -- 11. Application of literal-critical reading in Essay writing -- Parte II. Reading level 2: inferential and interpretative-critical analysis: 1. Inferential and interpretative reading: aplication of encoding -- 2. Inferential and interpretative reading: aplication of inference -- 3. Inferential and interpretative reading: aplication of encoding and inreference -- 4. Inferential and interpretative reading: aplication of encoding and inreference -- 5. Inferential and interpretative reading: aplication of inductive and deductive reasoning -- 16. Inferential and interpretative reading: analysis of the reasoning fallacies -- 17. Inferential and interpretative -critical reading: application of the knowledge acquisition processes -- 18. Inferential and interpretative -critical reading:aplication of discernment -- 19. Inferentialand interpreatative-critical reading: identificationand interpretation of the themes of a text -- 20. Application of inferential and interpretative analysis in essay writing -- Parte III. Reading level 3: analogical and interpretative-critical analysis: 21. Analogical and interpretative-critical reading:analysis of methaphors -- 22. Analogical and interpretative reading: consolidation exercises -- 23. Analogical and interpretative -critical reading: consolidation exercises -- 24. Analogical and interpretative -critical reading: consolidation exercises -- 25. Analogical and interpretative -critical analysis and its application to third -level essay writing -- 26. Conclusions and evaluation of learning objetives. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
20260 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Escritos Academicos |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
20261 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Redaccion de Informes |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
20262 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicologia de la Lectura |
| Subdivisión general |
Enseñanza |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
20263 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Comprensión de la lectura |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
20264 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Análisis del discurso |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
20265 |
| Nombre de persona |
Sánchez, Margarita A. de |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
418.4 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
K112 2002 |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
5 |
