MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01399nam a22002777a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20190830180733.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
151201s200 sp ||||g |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
8427712251 |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
375.001 |
| Clave de autor |
Z12 2000 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Zabala, Miguel Ángel. |
| 9 (RLIN) |
12774 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Diseño y desarrollo curricular / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Miguel Ángel Zabala |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
8ª ed. |
| 260 3# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Narcea, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2000 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
xxiii, 311 p. |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye índice de autores y temático |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Currículo, programa y programación --2. Marco teórico general --3. Sentido y funciones de la educación y de la escuela elemental --4. La escuela como escenario de operaciones didácticas. El profesor como planificador --5. Evaluación de necesidades --6. Análisis de la situación --7. Establecimiento de prioridades --8. Los Objetivos del proceso --9. Los contenidos --10. Organización de las estrategias de enseñanza --11. La evaluación --Epilogo: el reto de hacer una nueva escuela. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
13121 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Desarrollo curricular |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Planificación curricular |
| 9 (RLIN) |
2374 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Planificación educativa |
| 9 (RLIN) |
9631 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Evaluación curricular |
| 9 (RLIN) |
2597 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
12750 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Planificación y administración de la educación |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
375.001 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
Z12 2000 |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
4 |
