MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01408nam a2200265 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20190904194948.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
151127s1998 ck g |||| 000 |dspa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9977330107 |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
370.78 |
| Clave de autor |
R763 1998 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
13050 |
| Nombre de persona |
Romero Pereira, Hernando Antonio |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Metodología para formar docentes investigadores investigando : |
| Resto del título |
Pedagogía constructiva de la transformación / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Hernando Antonio Romero Pereira. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1era. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barranquilla : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
CIENPE, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1998. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
209 p. ; |
| Otras características físicas |
21 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye Anexos: 1. Periodización en la realización de una investigación y problemas en la formación de un docente investigador -- 2. Subproblemas inherentes al problema de la evaluación -- 3. ¿Cómo han sido pensados los tipos de educadores en las grandes teorías pedagógicas? Incidencia en la Calidad de la Educación. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencia bibliográfica al finalizar de cada capítulo |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Contextos en los que se construye la propuesta -- 2. Criterios metodológicos para formar docentes investigadores. |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
6502 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Capacitación docente |
| Subdivisión geográfica |
Colombia |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
8388 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Métodos de enseñanza |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
12874 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Pedagogía |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
| Subdivisión general |
Investigación |
| 9 (RLIN) |
12820 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
370.78 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
R763 1998 |
