Aulas inclusivas :
Stainback, Susan.
Aulas inclusivas : un nuevo modo de enfocar y vivir el currículo / Susan Stainback, William Stainback ; tr. Pablo Manzano. - 6a. ed. - Madrid : Narcea, 2016. - 295 p. ; 24 cm. - Colección Educación Hoy-Estudios . - Colección. Educación hoy Estudios .
Título original: Curriculum considerations in inclusive classroom. Incluye índice onomástico p. 289 Incluye índice de materias p. 294
incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo.
Parte I. Introducción: 1. Hacia las aulas inclusivas -- 2. Celebrar la diversidad, crear comunidad -- 3. Educación inclusiva: dar sentido al currículo -- Parte II. Adaptación y realización del currículo: 4. Un currículo para crear aulas inclusivas -- 5. Enfoque colaborativo para apoyar al lumnado y profesorado de aulas inclusivas -- 6. Integración del personal de apoyo en el aula inclusiva -- 7. La colaboración del alumnado, elemento esencial para impartir el currículo -- 8. Apoyo y estrategias positivas de enseñanza -- 9. Cómo poner en práctica las decisiones curriculares -- 10. Medir e informar sobre el progreso de cada alumno -- Parte III. Aspectos complementarios: 11. Perspectiva de los padres sobre la calidad de nuestras escuelas -- 12. Aprendizaje referido a la comunidad en las escuelas inclusivas -- 13. Actividades extracurriculares -- 14. El currículo en las escuelas orientadas a la inclusión
9788427712478
Administración escolar
Educación--Enseñanza
Métodos de enseñanza
Planes de estudio
Integración escolar
371.9046 / S782 2016
Aulas inclusivas : un nuevo modo de enfocar y vivir el currículo / Susan Stainback, William Stainback ; tr. Pablo Manzano. - 6a. ed. - Madrid : Narcea, 2016. - 295 p. ; 24 cm. - Colección Educación Hoy-Estudios . - Colección. Educación hoy Estudios .
Título original: Curriculum considerations in inclusive classroom. Incluye índice onomástico p. 289 Incluye índice de materias p. 294
incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo.
Parte I. Introducción: 1. Hacia las aulas inclusivas -- 2. Celebrar la diversidad, crear comunidad -- 3. Educación inclusiva: dar sentido al currículo -- Parte II. Adaptación y realización del currículo: 4. Un currículo para crear aulas inclusivas -- 5. Enfoque colaborativo para apoyar al lumnado y profesorado de aulas inclusivas -- 6. Integración del personal de apoyo en el aula inclusiva -- 7. La colaboración del alumnado, elemento esencial para impartir el currículo -- 8. Apoyo y estrategias positivas de enseñanza -- 9. Cómo poner en práctica las decisiones curriculares -- 10. Medir e informar sobre el progreso de cada alumno -- Parte III. Aspectos complementarios: 11. Perspectiva de los padres sobre la calidad de nuestras escuelas -- 12. Aprendizaje referido a la comunidad en las escuelas inclusivas -- 13. Actividades extracurriculares -- 14. El currículo en las escuelas orientadas a la inclusión
9788427712478
Administración escolar
Educación--Enseñanza
Métodos de enseñanza
Planes de estudio
Integración escolar
371.9046 / S782 2016
