Pedagogía crítica :
Mclaren, Peter
Pedagogía crítica : de qué hablamos, dónde estamos / Peter Mclaren, Joel L. Kincheloe. - 1era. ed. - Madrid : Ediciones GRAÓ, 2008. - 543 p. ; 24 cm. - Crítica y fundamentos : 23. .
Incluye epílogo p. 533.
Parte I. Dimensiones teóricas de la pedagogía crítica: 1. La pedagogía crítica en el siglo xxi: evolucionar para sobrevivir -- 2. La religión como crítica socioeducativa: un ejemplo webwriano -- 3. La pedagogía crítica y la crisis de la imaginación -- 4. Lugares (o no) de la pedagogía crítica -- 5. Sinsentidos neoliberales --
Parte II. Dimensiones pedagógicas de la pedagogía crítica: 6. La política y la ética de la representación pedagógica: hacia una pedagogía de la esperanza -- 7. De los medios de comunicación sociales a los medios de comunicación socialista: el potencial crítico del wikimundo -- 8. La globalización de la pedagogía crítica: un caso de la enseñanza crítica del inglés en Corea -- 9. La pedagogía crítica y la cultura popular en una clase de inglés de un instituto urbano de educación secundaria -- 10. La pedagogía crítica y los mundos de los niños y niñas --11. Escola cidadá y los discursos críticos de esperanza educativa -- 12. Musicando Paulo Freire: una pedagogía crítica para educación musical -- 13. Reflexiones sobre la violación de las pruebas de evaluación estandarizada y la naturaleza tranquilizadora de la pedagogía crítica -- 14. Pedagogía del testimonio: reflexiones sobre la pedagogía de la pedagogía crítica -- 15. La pedagogía crítica y la educación de los profesores y profesoras: Radicalización del profesorado futuro --
Parte III. Dimensiones políticas de la pedagogía crítica: 16. El futuro del pasado: reflexiones sobre el estado actual del imperio y de la pedagogía -- 17. Red Lake desconsolado: pedagogía, descolonización y el proyecto crítico -- 18. La pobreza de la pedagogía crítica: hacia una política del compromiso -- 19. Frnatz Fanon y una pedagogía crítica materialista -- 20. Pedagogía crítica: realismo democrático, neoliberalismo, conservadurismo y un sentido trágico de la educación.
9788478276738
Pedagogía crítica
370.115 / M161 2008
Pedagogía crítica : de qué hablamos, dónde estamos / Peter Mclaren, Joel L. Kincheloe. - 1era. ed. - Madrid : Ediciones GRAÓ, 2008. - 543 p. ; 24 cm. - Crítica y fundamentos : 23. .
Incluye epílogo p. 533.
Parte I. Dimensiones teóricas de la pedagogía crítica: 1. La pedagogía crítica en el siglo xxi: evolucionar para sobrevivir -- 2. La religión como crítica socioeducativa: un ejemplo webwriano -- 3. La pedagogía crítica y la crisis de la imaginación -- 4. Lugares (o no) de la pedagogía crítica -- 5. Sinsentidos neoliberales --
Parte II. Dimensiones pedagógicas de la pedagogía crítica: 6. La política y la ética de la representación pedagógica: hacia una pedagogía de la esperanza -- 7. De los medios de comunicación sociales a los medios de comunicación socialista: el potencial crítico del wikimundo -- 8. La globalización de la pedagogía crítica: un caso de la enseñanza crítica del inglés en Corea -- 9. La pedagogía crítica y la cultura popular en una clase de inglés de un instituto urbano de educación secundaria -- 10. La pedagogía crítica y los mundos de los niños y niñas --11. Escola cidadá y los discursos críticos de esperanza educativa -- 12. Musicando Paulo Freire: una pedagogía crítica para educación musical -- 13. Reflexiones sobre la violación de las pruebas de evaluación estandarizada y la naturaleza tranquilizadora de la pedagogía crítica -- 14. Pedagogía del testimonio: reflexiones sobre la pedagogía de la pedagogía crítica -- 15. La pedagogía crítica y la educación de los profesores y profesoras: Radicalización del profesorado futuro --
Parte III. Dimensiones políticas de la pedagogía crítica: 16. El futuro del pasado: reflexiones sobre el estado actual del imperio y de la pedagogía -- 17. Red Lake desconsolado: pedagogía, descolonización y el proyecto crítico -- 18. La pobreza de la pedagogía crítica: hacia una política del compromiso -- 19. Frnatz Fanon y una pedagogía crítica materialista -- 20. Pedagogía crítica: realismo democrático, neoliberalismo, conservadurismo y un sentido trágico de la educación.
9788478276738
Pedagogía crítica
370.115 / M161 2008
