Teoría y práctica de las competencias básicas /
Teoría y práctica de las competencias básicas /
José Moya Otero, Coord. Florencio Luengo Horcajo ...[et al]
- 1era. ed.
- Madrid: Ediciones Graó, 2011.
- 268 p. : il. ; 24 cm.
- Crítica y fundamento : 33. .
Incluye referencias bibliográficas p. 263.
Parte I. Teorías: 1. Las competencias básicas como poderes para la ciudadanía -- 2. Las competencias básicas: del diseño al desarrollo del currículo. Un modelo adaptivo e integrado -- 3. Las competencias básicas: del desarrollo curricular a la práctica docente. Una estrategia para el cambio en los centros educativos -- 4. La evaluación de las competencias básicas --
Parte II. Prácticas: 5. La concreción curricular de las competencias y su evaluación a través de matrices generales y especificas (Huelva) -- 6. La concreción curricular de las competencias básicas en el aula: la feria de las ciencias -- 7. El programa de aprender competencias básicas para la vida: un ejemplo de integración del currículo formal y no formal -- 8. Un plan provincial de formación del profesorado para el aprendizaje de las competencias básicas.
9788499800394
Métodos de enseñanza
Objetivos educativos
Pedagogía
371.3 / T314 2011
Incluye referencias bibliográficas p. 263.
Parte I. Teorías: 1. Las competencias básicas como poderes para la ciudadanía -- 2. Las competencias básicas: del diseño al desarrollo del currículo. Un modelo adaptivo e integrado -- 3. Las competencias básicas: del desarrollo curricular a la práctica docente. Una estrategia para el cambio en los centros educativos -- 4. La evaluación de las competencias básicas --
Parte II. Prácticas: 5. La concreción curricular de las competencias y su evaluación a través de matrices generales y especificas (Huelva) -- 6. La concreción curricular de las competencias básicas en el aula: la feria de las ciencias -- 7. El programa de aprender competencias básicas para la vida: un ejemplo de integración del currículo formal y no formal -- 8. Un plan provincial de formación del profesorado para el aprendizaje de las competencias básicas.
9788499800394
Métodos de enseñanza
Objetivos educativos
Pedagogía
371.3 / T314 2011
